Mestrado Necessidades Especiais

certame, o candidato será automaticamente excluído deste Concurso Público. 3.4.4 O candidato que necessitar de qualquer tipo de condição especial para a realização das provas deverá solicitá-la no Requerimento de Inscrição, indicando claramente quais os recursos especiais necessários (materiais, equipamentos, serviços, etc.). 3.4.5 A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realização das provas deverá informar essa condição no ato da inscrição e, no dia da prova,…

objetivos serão realizadas as seguintes ações: * Aplicação das técnicas de fitorremediação, biorremediação, tratamento químico, nanotecnologia e incineração; * Avaliação das metodologias de inativação e/ou decomposição de organoclorados, em especial hexaclorociclohexano - HCH, em escala de laboratório e piloto; * Avaliações técnico-econômicas de combinações de alternativas de remediação in situ. Estado da Arte: Historicamente, o uso de agrotóxicos no Brasil aumentou com…

freqüentam. Este artigo apresentará uma análise dos projetos arquitetônicos padrões escolares depois da década de 50. O cuidado com a ventilação, iluminação dentro das salas de aula e a criação de pátios nos projetos, até então elaborados, era uma necessidade pedagógica e não um cuidado arquitetônico. Os projetos arquitetônicos de escolas devem ser repensados, principalmente na questão de espacialidade, acessibilidade, estética, entre outros. A nova geração de alunos exige modelos…

uso exclusivo na disciplina de Metodologia da Pesquisa do Curso de Mestrado em Ens ino de Ciências da UFMS. A reprodução de partes do texto somente pode ser feita com a explícita concordância do autor. UM CURSO DE METODOLO GIA PESQUISA EM ENSINO D E CIÊNCIAS Paulo Ricardo da Silva Rosa Campo Grande, 2010. Professor Paulo Ricardo da Silva Rosa Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Curso de Mestrado em Ensino de Ciências - UFMS DA Um Curso de…

pequeno diante da grandeza que fizeram por mim. Aos meus dois irmãos e minha sobrinha, Rodrigo Muniz, Diego Muniz e Mariana Muniz, pela união, amor e brincadeiras, me deixando sorrindo à toa, apenas pela presença de todos juntos, e que de forma especial e carinhosa me deram força e coragem a todo momento. A minha tia, Zucleide Cavalcante, que é como uma segunda mãe, por ter se doado inteiramente aos meus estudos, quando os meus pais não podiam mais, sendo uma das principais razões…

ANIMAÇÃO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS INTEGRAÇÃO DE MULHERES INDIANAS ANA LÚCIA NETO CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE MESTRE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO AREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE ADULTOS ORIENTADOR: PROF. NATÁLIA ALVES 2009 Mestrado em Ciências da Educação Formação de Adultos Relatório de Estágio Agradecimentos Em primeiro lugar à Professora Doutora Natália Alves pela orientação deste relatório de estágio. A todos os outros professores que…

INCLUSIVA: UM ESTUDO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVE EDUCATION: A STUDY IN THE PHYSICAL EDUCATION FIELD João Serapião de AGUIAR1 Édison DUARTE2 RESUMO: o presente estudo teve por objetivo investigar os significados da inclusão de pessoas com necessidades especiais nas aulas de educação física no sistema regular de ensino. A amostra foi constituída de 67 participantes, assistentes técnicos pedagógicos de Educação Física de Diretorias de Ensino do Estado de São Paulo. Trinta…

Docência no Ensino Superior: Identidade, prática e profissão docente. A constante reflexão sobre o fracasso da educação e a necessidade de profissionais desafiadores, resolutos nas questões impostas por suas profissões, sempre são um dos pontos cruciais em debates e polêmicas sobre o desenvolvimento da educação superior no Brasil. Levam ao estudo e à reformulação das questões relativas ao trabalho docente no ensino superior, bem como, o olhar dessas questões sobre um novo prisma.…

Contextos, temas e protagonistas Ricardo Antunes e Tiago Correia Introdução Neste artigo apresenta-se uma análise sociológica sobre a prática de investigação em sociologia da saúde em Portugal. Confere-se a esta proposta de reflexão uma necessidade acrescida, na medida em que o reduzido volume de produção científica neste domínio coexiste com a ausência de análises sobre as instituições onde é desenvolvida, os seus protagonistas e os objectos teórico-empíricos privilegiados. O…

filhos), a falta de diálogo com a administração; a violência na escola (brigas entre alunos, roubos, ameaças dos alunos, depredação do espaço), a necessidade de o professor fazer outras atividades como forma de aumentar a renda; o trajeto frequentemente longo entre casa e local de trabalho (Carneiro, 2001); o trabalho em mais de uma escola, a necessidade de realização de parte do trabalho no universo doméstico (preparação de aulas, correção de provas), a dificuldade de participação Educ.…