Mestrado Educação Física Escolar

A HISTÓRIA DA INCLUSÃO X EXCLUSÃO SOCIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Laude Erandi Brandenburg* Cristina Lückmeier* RESUMO: A história da inclusão remonta à Idade Média, época em que ocorriam muitas matanças e perseguições às pessoas que nasciam com alguma deficiência. No século XV as pessoas consideradas loucas ou com alguma deficiência mental ou física eram mandadas para a fogueira, pois eram vistas como possuídas pelos espíritos malignos. A partir do século XVII, os indivíduos…

Doutora em Educação. Docente, Instituto de Biologia, Universidade Federal de Uberlândia (IB/ UFU). Uberlândia, MG, Brasil. <noraney@netsite.com.br> 2 Biólogo. Doutor em Ecologia. Docente, IB/UFU. Uberlândia, MG, Brasil. <jacobucci@inbio.ufu.br> 3 Bióloga. Doutora em Educação. Docente, IB/UFU. Uberlândia, MG, Brasil. <danielafcj@inbio.ufu.br> 1 1 Instituto de Biologia, Universidade Federal de Uberlândia Campus Umuarama, Bloco 4C, sala 223 Uberlândia, MG 38.400-902 215…

VIICurso de Graduação em Educação Física- Licenciatura | BARBOSA, Cláudio L. de A. Educação Física e Filosofia: A relação necessária. Petrópolis. Vozes, 2005. Claudio Luis de Alvarenga Barbosa, nascido em 1967 no Rio de Janeiro/RJ. Graduado em: Educação Física (1990 - UFRRJ); Pedagogia (1996 - UNIRIO) e Filosofia (2001 - UERJ), Especialização em: Educação Física Escolar (1994 - UFF); Supervisão Escolar (1998 - UFRJ) e Filosofia Contemporânea (2001 - UERJ). Mestrado em: Educação…

1 CURRÍCULO: CAMINHOS, REFLEXÃO E POSSIBILIDADES Fernando Henrique Silva Carneiro – Graduado em Educação Física – ESEFEGO Resumo: A presente pesquisa é o resultado de leituras, discussões e reflexões realizadas na disciplina Estudos sobre Currículo, no curso de Educação Física da ESEFFEGO; bem como de leituras e reflexões realizadas em outros momentos da formação. Sendo assim, ela é uma revisão bibliográfica de temas relacionados a currículo. O objetivo da pesquisa é discutir…

Noturno – Bacharel Ed. Fisíca Professora: Flavia Zelinda Profª Cintia Moura de Souza* *Bacharel e Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas. Prof. Ms. Ciro Winckler de Oliveira Filho** **Bacharel e Licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas. Mestrado em Educação Física pela Adaptada pela Faculdade de Educação Física Profª Ana Carolina Gonçalves de Oliveira Ferreira *** *** Bacharel e Licenciada em Educação Física pela…

aprendizagem aplicados à Educação Física – UAB 4 1º/2015 Supervisão: Profª Drª Cláudia Goulart Tutora: Márcia Xavier Mota Estudante: Eliandson dos Santos Soares Polo: Duas Estradas RESENHA CORSINO, Luciano Nascimento. . Educação Física escolar e as relações raciais e gênero: uma relação possível. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2012, Campinas. ENDIPE, 2012. Luciano Nascimento Corsino possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pelo…

um grupo de escolares que recebem uma (1) aula semanal regular de Educação Física em um intervalo de 30 meses? Sabemos o quanto que o desenvolvimento motor do ser humano é um assunto muito estudado ao longo da história, muitas pesquisas foram realizadas com a finalidade de avaliar as fases motoras evolutivas correspondentes a sua maturação biológica. Porém existe uma escassez de estudos longitudinais relacionado com a bateria de testes para avaliação motora e de linguagem em escolares,…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS INSTITUTO DE EDUCAÇÃO Prof. Gabriel Cid Disciplina: Metodologia da Ciência NOME MATRICULA Welbert de Souza Cabral 201414057-8 SEROPÉDICA - RJ 2014 Possibilidades de discussão sobre diversidade sexual e suas orientações no cotidiano escolar dentro das…

programas regulares, Universidades no país que vêm promovendo cursos de especialização e/ou mestrado em ensino da dança. Mesmo a dança ocupando os espaços ainda existem alguns “desentendimentos” sobre o campo de conhecimento. Após alguns anos desde que os pesquisadores começaram a estudar e analisar a situação das artes no país, percebe-se que a dança parece representar um risco muito grande para a educação formal, pois ela continua sendo uma desconhecida para a escola. Propostas com…

espontaneidade e favorecendo um ensino crítico-criativo (MUÑUZ PALAFOX, 1991). A Educação Física, enquanto disciplina escolar, apresenta variados conteúdos, tais qual o esporte, o jogo, a ginástica, a dança, e a luta, sendo os jogos esportivos coletivos (JECs), incorporados nesse contexto (PAES, 2001 apud ROSÁRIO e DARIDO, 2005). Com relação aos esportes observa-se que: (...) o esporte, como conteúdo da Educação Física na escola, deverá ser oferecido de forma que o aluno possa…