Mestrado De Educação

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ENCLAVE DA SOCIEDADE BRASILEIRA: DA COLÔNIA A CONTEMPORÂNEIDADE SIQUEIRA, Cláudio A.1, COLOMBO, Maisa²; SILINGOVSCHI, Regina R. L.³; OLIVEIRA, Edilene C. Weffort Lourenço de4; COSTA, Gislaine de Oliveira Prodomo5; BERTUCCHI, Edilaine Tiraboschi de Oliveira6; FERRI, Lucia Maria Gomes Correa7. Introdução: A história da educação profissional no Brasil tem uma estreita relação com a evolução do Estado e da sociedade brasileira. Podem-se considerar os seguintes períodos:

SÉRIE ESTADO DO CONHECIMENTO NO 8 Educação de Jovens e Adultos no Brasil (1986-1998) Sérgio Haddad (Coordenador) Antonio Carlos de Souza Marcos José Pereira da Silva Maria Clara Di Pierro Maria Margarida Machado Miro Nalles Monica M. de O. Braga Cukierkorn (ANPEd) Brasília-DF MEC/Inep/Comped 2002 COORDENAÇÃO-GERAL DE LINHA EDITORIAL E PUBLICAÇÕES Antonio Danilo Morais Barbosa COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO EDITORIAL Rosa dos Anjos Oliveira COORDENAÇÃO DE PROGRAMAÇÃO VISUAL F. Secchin EDITOR

nascido em São Paulo, em 1951, é professor de Educação Física formado pela USP em 1974. Defendeu sua tese de mestrado em Educação( Filosofia da Educação) na PUC de São Paulo em 1988.entre 1978 e 1986 foi docente do curso de Educação Física da Universidade Federal do Maranhão e da Escola Técnica Federal do Maranhão, exercendo também a função de coordenador do curso de Educação Física nos anos de 1981 e 82. Atualmente leciona na faculdade de Educação Física da Unicamp, é membro…

ESCOLARES NAS TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO (1987-2006): desafios da inclusão da cultura negra nas práticas curriculares Kátia Evangelista Regis(*) RESUMO Este artigo aborda resultados de doutorado que sistematizou e analisou os principais temas discutidos em teses e dissertações sobre relações étnico-raciais e currículos escolares, realizadas em programas de pósgraduação em Educação. Identificamos 187 estudos sobre relações étnico-raciais e Educação. Dentre eles, selecionamos…

veiculada na produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo (1975-2000) Célia Regina Teixeira Doutora em Educação –PUC-SP Docente da Uninove São Paulo – SP [Brasil] cel.teix@terra.com.br Este estudo compõe parte da tese de doutorado da autora. O objetivo da tese foi documentar, organizar e compreender a concepção de avaliação educacional veiculada na produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade…

Educaçao matematica : Uma visão do estado da arte ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM GOIÁS: UM OLHAR SOBRE OS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU WELLINGTON L. CEDRO1 ALDNEY B. COUTO2 LUCIANO A. HIZIM3 1 Mestre em Educação (área: Ensino de Ciências e Matemática) pela FEUSP e professor do IME/UFG. E-mail: wcedro@mat.ufg.br. 2 Licenciado em Matemática pela UnUCC/UEG e professor da ETEC/Itauçu-GO. 3 Mestre em Educação pela UCG e professor da Secretaria…

ALTO DOURO Mestrado em Ensino da Educação Física no Ensino Básico e Secundário Dissertação de Mestrado “A Motivação para as Aulas de Educação Física – no3º ciclo do Concelho de Santa Maria da Feira” Orientadora: Professora Doutora Ágata Aranha Mestrando: Cármen Margarida Marques Lima UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO Mestrado em Ensino da Educação Física no Ensino Básico e Secundário 2009/2010 Dissertação de Mestrado “A Motivação para as Aulas de…

pesquisa nesse campo. A pesquisa acadêmica no campo da Educação em Ciências em programas de pós-graduação vem se desenvolvendo no Brasil desde a década de 70. Estimamos em cerca de 1.000 dissertações de mestrado e teses de doutorado e livre-docência já produzidas desde então, o que significa uma significativa produção que merece ser divulgada de modo amplo e adequado, buscando-se estabelecer suas tendências e contribuições para a educação no país. Do universo destes trabalhos,…

Paraná Escola de Educação e Humanidades Programa de Pós-Graduação em Educação EDITAL N. º 009/2014 Processo de Seleção para Ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado Acadêmico e Doutorado 2015 O Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, no uso de suas atribuições legais e regimentais, torna pública a abertura do Processo de Seleção para Ingresso no Programa de PósGraduação em Educação (Mestrado e…

O ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MARANHÃO A PARTIR DO CURSO DE PEDAGOGIA E MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA UFMA Profª Drª. Iran de Maria Leitão Nunes Universidade Federal do Maranhão -UFMA irandemaria@yahoo.com.br 1. Para iniciar a conversa No que se refere à história da história da educação brasileira uma de suas três vertentes é a escrita acadêmica (VIDAL, 2006, p.15), da qual o primeiro expoente foi Fernando de Azevedo e sua obra “A cultura brasileira”, editada em 1943. Compreendemos,