Memoria Como Identidade Social

Eduardo Romero. Rosana/2013 2013 SUMÁRIO . 1. INTRODUÇÃO Ao estudarmos sobre museu lidamos com questões como, patrimônio, memória e identidade. Sabe-se que uma das principais funções o museu é comunicar e informar diferentes memórias de um povo de modo a incentivar interpretações transformadoras e que possa contribuir para o enriquecimento cultural de nossa população. Ao longo do tempo os museus se…

Memória coletiva e lembranças individuais Fábio Daniel Rios MEMÓRIA COLETIVA E LEMBRANÇAS INDIVIDUAIS A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DE MAURICE HALBWACHS, MICHAEL POLLAK E BEATRIZ SARLO Fábio Daniel Rios1 RESUMO: Nesse artigo, discuto a relação entre memória coletiva e memória individual segundo três perspectivas distintas. Maurice Halbwachs é o fundador dos estudos sobre a memória na área das ciências sociais, concebendo-a como um fenômeno inteiramente coletivo. Pollak retoma e…

Courtine, ao retomar a noção de “lugares de memória”, elaborada por Nora, refere-se à linguagem como um canteiro que fornece a evidência da memória encerrada nos genres discursifs de l’oraison funèbre, la nécrologie ou bien l’éloge académique; institutions de langage, avec leurs regimes et leurs pratiques de discours [...]centenaires des grands hommes et célébrations des grands événements (COURTINE, 1994, p. 9). Os modos de inscrição da memória na materialidade discursiva jornalística podem ser

A memória parece ser um fenômeno individual, algo relativamente intimo, próprio da pessoa. Mas Maurice Halbwachs, nos anos 20-30, já havia sublinhado que a memória deve ser entendida também, ou sobretudo, como um fenômeno coletivo e social, ou seja, como um fenômeno construído coletivamente e submetido a flutuações, transformações, mudanças constantes. Elementos constitutivos da memória individual e coletiva: acontecimentos vividos pessoalmente, acontecimentos vividos pelo grupo ou pela…

DE PELOTAS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ABORDAGEM DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO I PROFESSORES: ADRIANO MORAES, EDGAR GANDRA, ROSE MIRANDA. Fichamento do texto “Labirintos da Memória: Quem sou?”. SIMEI DA SILVEIRA TEIXEIRA SÃO JOSE DO NORTE 2011. SIMEI DA SILVEIRA TEIXEIRA Fichamento do texto “Labirintos da Memória: Quem sou?”. Trabalho de Fichamento de texto apresentado Universidade Federal de Pelotas, Licenciatura em Educação do Campo, para a disciplina de Abordagem de…

Docente: Erbson Discente: Josenilton Dos Santos Alves Data: 10/05/2011 Memória e Identidade Nacional A memória é uma das principais ferramentas utilizada pelos historiadores para a confecção da história, poderíamos dizer que a história e companheira inseparável da memória, ou seja, uma não existiria sem a outra. A Memória, no sentido primeiro da expressão, é a presença do passado. Mas o que de fato é a memória, como poderia defini-lo? Percebe-se na mitologia que a deusa…

IDENTIDADE REGIONAL E REPRESENTAÇÃO SOCIAL NA PERSPECTIVA DO CONSENSO Maria Julieta Weber Cordova Universidade Estadual de Ponta Grossa/UEPG O texto procura argumentar o contexto educacional em diferenciadas abordagens históricas e sociológicas, visando possibilitar uma interação associativa entre o conhecimento histórico e o universo social dos envolvimentos teóricos da educação. Assim sendo, ao se desenvolver uma pesquisa dissertativa no Mestrado em Educação da Universidade…

EUCLIDES NETO: construtos de identidade cultural grapiúna ILHÉUS - BAHIA 2009 RITA LÍRIO DE OLIVEIRA EUCLIDES NETO: construtos de identidade cultural grapiúna Projeto de pesquisa apresentado ao Mestrado em Letras: Linguagens e Representações da Universidade Estadual de Santa Cruz, na Linha de pesquisa: Literatura e Cultura - Representações em Perspectiva. Área de Concentração: Memória, Identidade e Expressões…

E COMUNICAÇÃO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA INFORMAÇÃO I PROFESSORA: RAQUEL PRET GRUPO: LARA SILVEIRA, PRISCILA RIBEIRO, STEFANE CARVALHO, RAFAELA VIEIRA Definição de Conceitos: Memória, Lembrança, Esquecimento, Trauma, Experiência, Identidade, Projeção/conjectura, papel dos arquivos perante a memória. Niterói, 2014/2. IACS – INSTITUTO DE ARTES E COMUNIÇÃO Memória, Lembrança, Esquecimento, Trauma e o conceito de agenciamento da memória pelos…

_ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO ―A Memória Institucional como elemento de fortalecimento da cultura e da identidade das Organizações‖ Estudo de Caso: Escola Barão do Arroio Grande – 80 anos no caminho de muitas vidas SUÉLEN CUNHA CARDOSO Orientação: Profª Mestre Margareth Michel Novembro/ 2010 1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÂO E COMUNICAÇÂO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO ―A Memória Institucional…