Melhoria Na Metodologia De Avaliação De Desempenho

UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA INSTITUTO SUPERIOR DE ECONOMIA E GESTÃO Mestrado em Ciências Económicas Aplicação da Metodologia Balanced Scorecard em Instituições do Sector Público Não Lucrativo - O Estudo do Caso Instituto Politécnico de Portalegre - ANA CATARINA DE ALMEIDA COSTA Orientação: Doutor Jorge Júlio Landeiro de Vaz Júri: Presidente: Doutora Maria Fernanda Pargana Ilhéu Vogais: Doutor Jorge Júlio Landeiro de Vaz Mestre Luís Filipe Nunes Coimbra Nazaré Lisboa,…

APLICAÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE AJUSTE DO SISTEMA KANBAN EM UM CASO REAL UTILIZANDO A SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL Dalvio Ferrari Tubino, Dr. Programa de Pós-graduação em Engenharia da Produção - UFSC tubino@eps.ufsc.br Ana Carina Dri Lemos, Msc. Programa de Pós-graduação em Engenharia da Produção - UFSC analemos@zaz.com.br ABSTRACT: the consuming market comes demanding varieties of products that possess quality, reliability and appropriate prices more and more. This possesses a…

FACULDADES OBJETIVO INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA OBJETIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS AVALIAÇÃO E MELHORIA DA GESTÃO DA SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO SEGUNDO CRITÉRIOS DA FUNDAÇÃO NACIONAL DA QUALIDADE - FNQ CLARINDA GONÇALVES BARRETO DAMIANA ALVES DOS SANTOS EVÂNIA ARRUDA S. VIEIRA LILIANE ARAUJO SOUZA REGINA MARIA DE ARAUJO SILEIDE CARDOSO DE MORAIS FACULDADES OBJETIVO INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA

QUAIS AÇÕES DEVEM SER IMPLEMENTADAS PARA MELHORAR SEU DESEMPENHO TORNANDO-SE MAIS COMPETITIVA. Objetivos -Avaliação do desempenho da organização comparativamente aos líderes do seguimento. - Sair da "cegueira empresarial“ e entender as perspectivas do negócio. - A organização pode estar tendo muito sucesso, mas será que não poderia ser melhor? O que é? BENCHMARKING É a busca das melhores práticas na indústria que conduzem ao desempenho superior (Robert C. Camp –…

DO CURSO DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS ATPS Gestão de Desempenho IVINHEMA / MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA ALUNOS: NÁDIA REGINATO RA: 381722 SILVANEI JOSE GOMES RA: 371192 MAYARA DE LIMA RA: 376260 MARIA DE FÁTIMA DOS SANTOS RA:387520 TAIS FERNANDA DA SILVA SANTANA RA:377221 ATPS GESTÃO DE DESEMPENHO Trabalho elaborado para fins da ATPS Gestão de Desempenho, do Curso de Tecnologia de Recursos Humanos do…

Prática Supervisionada GESTÃO DE DESEMPENHO Brasília - DF 2013 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA GESTÃO DE DESEMPENHO Nome do tutor presencial: fernanda sousa toledo Professor tutor a distância: michele cristine evaristo Atividades Práticas Supervisionadas: Relatório apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Gestão de Desempenho para obtenção…

plano estratégico de TI, as ações implementadas nessa área ocorrem de maneira coordenada ( ) Há um plano estratégico de TI formalizado ( ) Há um plano estratégico de TI formalizado e métricas de avaliação ( ) Há um plano estratégico de TI formalizado, métricas de avaliação e ações de melhoria 02. A definição da arquitetura da informação descreve como a organização dos sistemas de informação é suportada pela manutenção de um modelo de informações de negócio e pela garantia de…

SC, Brasil, 03 a 05 de nov de 2004 Metodologias para Avaliação de Desempenho Organizacional Simone de Almeida (CEFET/PR) simonea@pg.cefetpr.br Rui Francisco Martins Marçal (CEFET/PR) marcal@pg.cefetpr.br João Luiz Kovaleski (CEFET/PR) kovaleski@pg.cefetpr.br Resumo Este artigo apresenta uma comparação entre alguns modelos de medição de desempenho. Ressalta o Balanced Scorecard (BSC) como uma ferramenta atual, utilizada na medição de desempenho organizacional, conforme…

in manufacturing a qualidade foi vista como responsabilidade gerencial distinta e como função independente. A inspeção era 100%, ou seja, em todo o lote de produção, embora algumas vezes houvesse inspeção parcial, mas esta era realizada sem metodologia estruturada e procedimentos confiáveis. O controle de qualidade se limitava à inspeção e as atividades como contagem, classificação pela qualidade e os reparos. A solução de problemas era vista como fora das responsabilidades do departamento

Com relação ao método do Balanced Scorecard, considere: I. Foi desenvolvido a partir da constatação de que os métodos tradicionais de acompanhamento do desempenho das organizações não eram suficientes para atender ao grau de complexidade e ao dinamismo do ambiente empresarial contemporâneo. II. Os vetores considerados na avaliação de desempenho do Balanced Scorecard são o financeiro, os clientes, os processos internos e o aprendizado e crescimento. III. Inicia-se com a definição da…