Melhoria Da Qualidade De Ensino No País

A IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA ANÁLISE DOS IMPACTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ALAGOAS Danielle da Costa Silva1 Simone da Costa Silva2 Eixo temático: Currículo Escolar, Cultura, Gestão, Organização do trabalho pedagógico. RESUMO Este artigo apresenta os resultados parciais da pesquisa de iniciação científica financiada pelo CNPq, intitulada: A GESTÃO DEMOCRÁTICA E MELHORIA DOS INDICADORES EDUCACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ALAGOAS: UMA AVALIAÇÃO DE IMPACTOS. Este…

áreas rurais do país se dá, em muitos casos, com a dependência do fornecimento gratuito de um transporte público. Para tal, grandes são os desafios enfrentados pelos gestores, que possuem a responsabilidade legal do fornecimento do transporte escolar rural a todos os alunos da rede pública de ensino. Dentre tais desafios está no custeio do serviço prestado. Em muitos municípios brasileiros recai sobre o município a responsabilidade do transporte dos alunos da rede estadual de…

agenda de (2001 a 2010), que mudanças aconteceram e as possíveis melhorias sobre o planejamento educacional. O que é o PDE? Foi elaborado em 1993 pelo Ministério da Educação (MEC) um documento destinado a cumprir, no período de uma década (1993 a 2003), as resoluções da Conferência Mundial de Educação Para Todos. Esse documento é considerado “Um conjunto de diretrizes políticas voltado para a recuperação da escola fundamental no país". Desta Conferência resultaram posições…

O PROFESSOR ENQUANTO ELEMENTO DETERMINANTE NA DIVERGÊNCIA QUALITATIVA: ENSINO PÚBLICO BÁSICO E ENSINO SUPERIOR Campina Grande – PB Agosto de 2013 O PROFESSOR ENQUANTO FATOR DETERMINATE NA DIVERGÊNCIA QUALITATIVA: ENSINO PÚBLICO BÁSICO E ENSINO SUPERIOR Projeto de pesquisa apresentado junto ao curso de Direito da Universidade Estadual da Paraíba, dentro da disciplina de Sociologia Geral e Jurídica. Campina Grande – PB Agosto de 2013 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A sociedade

uma educação de qualidade, bem como o desenvolvimento eficiente de todas as etapas de construção do conhecimento. Esse envolvimento é o principal fator de sucesso na vida do aluno. Sabemos que não é fácil desenvolver esta parceria. Ambos precisam buscar esse compromisso, a fim de superar as dificuldades existentes nessa relação. Pra que isso aconteça de forma progressiva e satisfatória é preciso do acompanhamento da família e o compromisso da escola na busca de melhorias para o ensino e…

Análise SWOT do Ensino Superior Português: oportunidades, desafios e estratégias de qualidade Autor(es): Comissão Setorial para a Educação e Formação; Grupo de Trabalho para a Gestão da Qualidade no Ensino Superior Publicado por: Imprensa da Universidade de Coimbra URL persistente: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/33292 DOI: DOI:http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-0830-3 Accessed : 12-Nov-2014 10:16:47 A navegação consulta e descarregamento dos…

IMPLEMENTAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE DEMING NO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS Margarida Saraiva IMPLEMENTAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE DEMING NO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS Margarida Saraiva, msaraiva@uevora.pt Departamento de Gestão da Universidade de Évora e UNIDE/ISCTE 84 RESUMO Em Portugal, como em muitos outros países, as crescentes preocupações com a qualidade e sua melhoria nas instituições de ensino superior e a necessidade destas demonstrarem perante terceiros que são responsáveis e que gerem…

claro roteiro para a universalização do Ensino Primário (EP), rumo ao alcance dos Objectivos de Desenvolvimento do Milénio, como também, reconhece a necessidade de planificação e desenvolvimento da educação pós-primária. A introdução, em 2004 de um novo currículo do ensino secundária constituiu o culminar de um processo de reformas neste nível de ensino que se iniciaram em 1998. Com efeito, em 2004 o Ministério da Educação introduziu um novo currículo do ensino secundário. Este…

níveis e modalidades de ensino. 1- Introdução. A atual Lei nº. 9.39 4/96, conhecida como Lei de diretrizes e bases (LDB) estabelece que; a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração os sistemas de ensino. Sendo que, considera-se sistema de ensino o conjunto de atribuições e competências voltadas para o desenvolvimento da educação escolar, colocada em prática nas instituições escolares. Cada instituição forma um sistema de ensino com…

Relatório sobre a Educação no Brasil Minha visão sobre a educação no Brasil o difícil acesso os desafios de uma educação de mais qualidade e a situação do Brasil em comparação com países vizinhos. O Brasil sendo um país subdesenvolvido apresenta dados de uma imensa deficiência no setor educacional Segundo pesquisa feita pela UNESCO em 2011 o Brasil ocupa a posição 88º lugar no ranking da educação no mundo. A questão da educação no Brasil passa por vários questionamentos dentre eles existem