Meios Notacionais

acessar o objeto de conhecimento. Acessar aqui tem um papel crucial na legitimação da diferença em sala de aula, pois é preciso permitir ao aluno que tenha acesso a tudo, por outras vias, que eliminem as barreiras existentes. Isso poderá ocorrer por meio de alternativas diversas (jogos, brincadeiras e experimentação de diferentes estratégias) que o professor precisará buscar para tratar dos conhecimentos em sala de aula, perpassando, portanto, como se disse anteriormente, pela…

conhecimento e de uma forma global compreender a condição do sujeito que tem dificuldades nesta área de aprendizagem. Vários fatores interferem na aprendizagem da leitura, fatores extra-escolares e intra-escolares, tais como: O ensino inadequado feito por meio de currículos obsoletos, falta de motivação, a evasão escolar, falta de material didático e literário adequado, mudança constante de escolas e fatores socioeconômicos, sociais e culturais. Salientamos ainda, os biológicos e…

conseguir que um problema seja resolvido por um órgão público: cada uma dessas ações envolve um tipo de texto com uma finalidade, um suporte e um meio de veiculação específicos. Conhecer esses aspectos é condição mínima para decidir, enfim, o que escrever e de que forma fazer isso. Fica evidente que não são apenas as questões gramaticais ou notacionais (a ortografia, por exemplo) que ocupam o centro das atenções na construção da escrita, mas a maneira de elaborar o discurso . Há outro…

elementos reunidos e viabilizando a elaboração de hipóteses acerca deste mundo ainda desconhecido por ela : o de ler e o do escrever. O ensino da linguagem escrita é essencial para se ter sucesso em sociedade onde tanta informação é fornecida por meio da palavra escrita. Um significante número de indivíduos , no entanto , tem dificuldade para atingir, ou mesmo nunca atinge o nível de leitor proficiente, cuja leitura é realizada sem esforço, de forma simples que é quase impossível olhar…

Pedagogia) – Academia de Ensino Superior, Sorocaba 2011. Resumo Esta pesquisa apresenta como tema central o estudo da Teoria das Inteligências Múltiplas no contexto escolar. Tem como objetivo geral investigar aplicação de projeto como meio para atingir todas as competências e habilidades dos alunos e também investigar a prática do professor no âmbito escolar. Para a realização deste trabalho, houve observações e sondagens para apontar quais possíveis inteligências…

propostos nesta coleção visam criar, o mais próximo possível da realidade, as condições da situação em que socialmente o gênero é produzido e lido/ouvido pelos interlocutores. Até recentemente, o ensino de produção de texto (ou de redação) era feito por meio de um procedimento único e global, como se todos os tipos de texto fossem iguais e não apresentassem determinadas dificuldades e, por isso, não exigissem aprendizagens específicas. O ensino de produção de texto, pela perspectiva dos…

aspectos que humanizam a que dão significado ao conhecimento científico. 6.1 – Ético-pedagógico O homem é o sujeito do seu próprio desenvolvimento, construtor da história e da sociedade em que vive. Como ser social, ele necessita da interação com o meio físico para atingir a sua plena dimensão humana. O processo de interação homem mundo, sujeito objeto, torna-se imprescindível para que este ser humano se desenvolva e se torne sujeito de sua práxis. O homem cria a cultura à medida que…

teorias no campo da sociolinguística, percebe-se, por meio dessa pesquisa, que grande parte dos professores tem acesso a esse universo linguístico, porém, na sua prática pedagógica, não aplicam essas mudanças. Esse conhecimento, contudo, não se mostrou capaz de modificar velhas práticas e conceitos e permanece uma visão de que a língua é homogênea. Poucos conteúdos fazem referência a um confronto entre variedades dialetais como um meio para o ensino de diferentes formas de falar,…

entenderão a sua demonstração de 140 páginas do último teorema de Fermat. Para desfrutar a beleza da matemática há que escalar montanhas inóspitas, dominar a sua linguagem hermética, adquirir familiaridade com o seu formalismo pesado e a sua carga notacional. Na Idade Média, a magia e a alquimia eram compreendidas e cultivadas por um grupo restrito de eleitos. A matemática é uma magia que se deseja ao alcance de todos. Tanto quanto possível, mas não mais do que isso. Não pode permitir-se…

processos distintos, fundamentamo-nos em estudiosos como Vigotski (1993, 1998), Ferreiro e Teberosky (1999), Luria (2006), Goulart (2006, 2007) para a compreensão teórica do nosso objeto de estudo. Os dados empíricos, por sua vez, foram produzidos por meio da pesquisa narrativa, de abordagem qualitativa, utilizando-se para isso os diários de aula, a análise documental das propostas pedagógicas das instituições pesquisadas e a observação de práticas pedagógicas na Educação Infantil. O…