Meio Ambiente O Espaço Que Nos Rodeia Motricidade

inocente e é traduzida pela paparicação dos adultos; enquanto a outra a considera imperfeita e incompleta e é traduzida pela necessidade do adulto moralizara criança. Essas duas atitudes começam a modificar a base familiar existente na Idade Média, dando espaço para o surgimento da família burguesa. Na Idade Moderna, a Revolução Industrial, o Iluminismo e a constituição de estados laicos trouxeram modificações sociais e intelectuais, modificando a visão que se tinha de criança. A…

entre as diferentes formas de atividade neuromotora e comportamento social da criança (VOYER e PICO, 1988). O desenvolvimento infantil ocorre mediante exploração pela criança do meio que a rodeia, onde a mesma vivencia experiências através do próprio corpo e assim, interativamente o desenvolvimento da motricidade influencia e é influenciado pelo desenvolvimento neurológico, bem como quanto maior a estimulação da experiência motora, maior a inter-relação entre motivações pessoais e o…

participante da vida social, econômica, cultural e política; • Objetivo Educativo: organizado para promover a construção de novos conhecimentos e habilidades da criança; • Objetivo Político: associado à formação da cidadania infantil, em que, por meio deste, a criança tem o direito de falar e de ouvir, de colaborar e de respeitar e ser respeitada pelos outros (DIDONET, 2001). Em consonância com a legislação, o Ministério da Educação publicou, em 1998, dois anos após a…

Introdução Todo bebê, desde o nascimento, tem a capacidade de ver, ouvir, cheirar e sentir o mundo que o envolve. Todas as sensações provenientes do meio em que vive são fundamentais para o desenvolvimento e o amadurecimento de seu sistema nervoso, o que equivale a dizer de sua inteligência. Saúde da criança Passo a passo de 0 a 6 anos desenvolvimento normal É natural que os pais tenham muitas dúvidas sobre o comportamento e o desenvolvimento de seus bebês e,…

“A trajetória que uma criança percorre desde que começa a deixar de ser bebê (dependência total), até começar a se transformar em um ser mais independente e autônomo está relacionado tanto às condições biológicas, como aquelas proporcionadas pelo espaço familiar e social (escola), com o qual interage.” É preciso saber que: * O desenvolvimento de uma criança não acontece de forma linear. * As mudanças que vão se produzindo ocorrem de forma gradual, são períodos contínuos que vão…

evolução histórica do estudo sobre a Psicomotricidade até os dias atuais, suas definições, e suas várias linhas de atuação educativa, profilática ou terapêutica, estudando o homem por meio do seu corpo em movimento e suas relações internas e externas. Em seguida, analisa-se a Psicomotricidade relacional por meio de técnicas de jogos e brincadeiras aos movimentos, a afetividade, relações interpessoais, emoção e motivação. Na sequência, especifica-se o assunto de como a…

9 11 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1-TEMA IDENTIDADE E AUTONOMIA: PLANTE ESTA IDEIA! 2 – JUSTIFICATIVA A criança tem seu jeito próprio de compreender o mundo e é partindo de observações e estabelecendo relações com a realidade e com o meio que ela aprende e assim segue na construção de sua identidade. Neste processo de construção, em busca de sua autonomia a criança percorre diversos caminhos. Cabe ao professor, identificando os conhecimentos prévios que o aluno tem sobre…

mundo. João Batista Freire, em um artigo sobre a motricidade humana, diz que nascemos prematuros em relação a nossa motricidade, pois nascemos somente com os reflexos e com os cinco sentidos, porém nascemos com uma enorme capacidade de construção desta motricidade. Alguns animais já nascem com sua motricidade quase que montada, acabada e, no decorrer de sua vida, aprenderão pouco. O homem, por sua vez, terá que se adaptar e construir a sua motricidade de acordo com a sua necessidade, ou…

.............. 29 Gráfico 2 —Idade motora global.......................................................................... 30 Gráfico 3 —Esquema corporal............................................................................ 31 Gráfico 4 —Motricidade fina................................................................................ 32 Gráfico 5 —Equilíbrio........................................................................................... 32 Gráfico 6 —Organização espacial.........

Introdução Em diversos momentos de nossa vida nos deparamos com a palavra jogo, pois, encontra-se presente no cotidiano e na sociedade, e cada vez ganho maior espaço. Os jogos e as brincadeiras são considerados umas das atividades mais realizadas pelas crianças, por se tratarem de atividades prazerosas e que além de educativas transmitem alegria. Os jogos são considerados atividades espontâneas e voluntárias, presentes no cotidiano das crianças, favorecendo assim, o…