Meio Ambiente Infantil

137 - A Influência do Conforto Ambiental na Concepção da Unidade de Educação Infantil: Uma Visão Multidisciplinar The Influence Of Environmental Comfort In The Conception of the Young Children Educational Unit: A Multidisciplinary Vision. BLOWER, Hélide Cristina Steenhagen (1); AZEVEDO, Giselle Arteiro Nielsen (2) (1) Arquiteta, MSc. em Arquitetura pelo PROARQ – FAU/UFRJ ( Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro).…

sucesso para o desenvolvimento e aprendizagem do educando no contexto da educação infantil o espaço físico torna-se um elemento indispensável a ser observado. A organização deste espaço deve ser pensada tendo como principio oferecer um lugar acolhedor e prazeroso para a criança, isto é, um lugar onde as crianças possam brincar criar e recriar suas brincadeiras sentindo-se assim estimuladas e independentes. Diferentes ambientes se constituem dentro de um espaço. De acordo com Horn (2004,…

importantes da educação infantil, onde sua história iniciou por volta de 1767, pelo pastor protestante Jean Frederick Oberlin, na França, ele criou a Escola do Tricô com a ajuda de sua esposa, Madeleine Oberlin, que fazia tricô enquanto as crianças ficavam ao seu redor ouvindo suas histórias e observando figuras da natureza que ela mostrava para as crianças atendidas a partir dos 2 anos de idade. Este projeto fundamenta-se em alguns aspectos importantes da educação infantil, onde sua…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA xxxxx a importância da organização dos espaços na educação infantil Esplanada 2015 xxxxxx a importância da organização dos espaços na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade V. Prof.Helenara Sampaio, Laura Célia…

anos desenvolvem a compreensão e produção oral por meio de histórias, vídeos e música. A partir dos 8 anos, (os alunos) começam a ler e escrever em inglês. Nos estágios seguintes os desafios aumentam de acordo com o desenvolvimento cognitivo, sempre respeitando a idade e o ritmo de cada aluno. Por volta de 16 anos atingem o nível avançado de inglês. No Red Balloon seu filho aprende a se comunicar em inglês de verdade. Ed. Infantil Crianças de 1 a 4 anos já podem…

do ambiente na educação infantil. Neste contexto, está importância se deu ao fato de compreender que o ambiente pode promover ou inibir o desenvolvimento infantil. Porém, hoje sabemos que o ambiente onde as crianças se inserem são fatores de desenvolvimento e aprendizagem e, consequentemente, merecem toda a nossa atenção. Foi o que mim motivou a escolha do tema a importância do ambiente na educação infantil da escola Municipal Antônia Eurli de Brito, foi por observar a ausência de um…

EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Ao longo dos últimos anos tem-se notado um grande crescimento de problemas envolvendo o meio ambiente, e essas questões estão tomando imensas proporções, unindo-se com grande preocupação sobre a nossa vida atual e o futuro de nosso planeta. Nesse contexto, a Educação Ambiental assume uma importante função, a de conscientizar as pessoas sobre esse grave problema, provocando nelas mudanças nos hábitos e atitudes no que se refere ao modo de se relacionar com o…

O PLANEJAMENTO NA EDUCACÃO INFANTIL Juceli Ferreira da Cruz Zenaide Kunrath Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0531/05) – Estágio de Educação Infantil 10/07/2014 RESUMO Construir uma proposta pedagógica, contemplando educar, cuidar e brincar significa planejar ações pedagógicas, que auxiliem as crianças. Estas considerações originaram a pesquisa: O planejamento na Educação Infantil tendo como problema detectar o porquê planejar, a importância

Tema 1 - A Educação Infantil e o Contexto Educacional Brasileiro Profª. Maria Clotilde Bastos Abrangência da Educação Infantil • A partir da LDB 9394/96 a educação infantil passa a integrar a educação básica. • Educação infantil: • Creche: crianças até 3 anos de idade. • Pré-escola: de 4 e 5 anos. Abrangência da Educação Infantil • Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus…

1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROVOCAÇÕES NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Raquel Cunha Cruz - SESC-RS Loide Pereira Trois - SESC-RS Resumo: O presente trabalho apresentará as provocações que impulsionam as Escolas de Educação Infantil do SESC-RS a buscar por educação ambiental (EA) em seu cotidiano escolar. As angustias inicialmente intencionam a romper com a EA como meio de reparação do dano ao ambiente bem como práticas de coletas seletivas. A intenção concentra-se em assumir o papel da…