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Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA

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a importância da organização dos espaços na educação infantil

Esplanada
2015

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a importância da organização dos espaços na educação infantil

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade V.

Prof.Helenara Sampaio, Laura Célia S.Cabral,Andréiaça Zômpero e Juliana Fogaça Simm

Esplanada
2015

Este trabalho irá abordar as questões referentes à organização dos espaços nas salas de aula da educação infantil, como diversas possibilidades motivadoras para o desenvolvimento integral da criança.
A construção de uma Educação Infantil de qualidade no Brasil percorreu muitos caminhos, superando obstáculos e alcançando resultados significativos. Os referenciais teóricos ressaltam a necessidade de consensos a serem revistos e renovados, incorporando os novos conhecimentos que estão sendo produzidos sobre crianças pequenas. É preciso rever concepções e dialogar com as dificuldades anteriores e os avanços, garantindo às crianças de zero a cinco anos à terem uma educação de qualidade.
Levando em consideração a importância do espaço como mais um elemento educador, a necessidade de estar em conformidade com as especificidades da criança pequena e encarando-a como um ser competente, ativo e crítico para tomar suas próprias decisões, fazendo suas escolhas, faz-se necessário investigar como esses espaços são organizados pelos profissionais que atuam em escolas de educação infantil, levantando elementos sobre as concepções de infância que possuem e observando em que medida a criança participa deste processo de organização. No que se refere à importância do ambiente na educação infantil, Forneiro (1998) e Gandini (1999) compartilham das mesmas ideias, quando se reportam ao ambiente