Meio Ambiente E Saude Praticas Escolares

advém da musculatura esquelética que tem como fator estar sobre nossa vontade, em contrapartida os involuntários reagem ao contrario por estar envolvido por outro tipo de musculatura. A atividade física conforme GONÇALVES (1997) aparece como uma prática utilitária e compensatória onde o corpo utiliza-se do esforço físico para descarregar a energia do trabalho. Sabe-se que atividade física pode apresentar várias manifestações por estar relacionada ao nosso dia-a-dia sendo muitas vezes…

E MERENDA ESCOLAR Na omissão do desjejum, vem sendo relevante ressaltar a importância do consumo diário dessa refeição para a saúde do escolar. Devido uma alimentação inadequada nas escolas muitas crianças vem desenvolvendo doenças crônicas relacionadas a esta prática juntamente com o aumento no consumo de guloseimas como bolachas recheadas, salgadinhos, pipocas e doces é fator de risco para o aumento da adiposidade em crianças. Qual a importância da Avaliação da alimentação escolar…

importância da inclusão educacional para crianças e adolescentes que necessitam de um atendimento diferenciado e indispensável. Para isso, apresentamos a educação num conceito amplo e claro, sem esquecer que para transmitir essa educação no ambiente não escolar encontramos desafios e dilemas. O primeiro capítulo trata sobre o surgimento da pedagogia hospitalar e os aspectos legais relacionados. No segundo capítulo são discutidas as questões que dizem respeito ao papel do pedagogo e do…

ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB DISCIPLINA DE POLÍTICA EDUCACIONAL E LEGISLAÇÃO DO ENSINO PROFESSOR - Dr. Reginaldo de Souza Silva COEED 2013 Eixo III - Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: cultura, ciência, tecnologia, saúde e meio ambiente. Fernanda de Quadros Carvalho Elson Soares Santos O QUE É O COEED? A Conferência Estadual de Educação da Bahia 2013 – CoeedBahia 2013 se define como etapa que antecede a Conferência Nacional de Educação de 2014 –…

justificada com base na efetividade da prática esportiva e do desenvolvimento social e cultural que ela proporciona. As maiores ênfases nas aulas de educação física sempre foram às atividades esportivas, ao buscar informações na literatura, verificamos que esse enfoque esportivo oferecido aos programas de educação física escolar não consegue atender uma formação mais efetiva no sistema educacional. (GUEDES 1999). Tem-se investido muito pouco em uma formação escolar quanto à adoção de…

PROJETO DE PESQUISA TEMA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NO ÂMBITO ESCOLAR PÚBLICO ALVO: Escolas da Educação Infantil ao Ensino Fundamental OBJETIVO GERAL O objetivo principal do seguinte trabalho é conscientizar não só a escola, mas também a comunidade da importância de oferecer uma alimentação saudável para os alunos. JUSTIFICATIVA Nos dias atuais, a população em geral, vem consumindo altas quantidades de alimentos industrializados com o pensamento de que estão bem…

precisam dar continuidade aos estudos. Dentro deste trabalho iremos por em questão as práticas pedagógicas utilizadas dentro dos hospitais, quais são condições de aprendizagem da criança hospitalizada, quem são os professores destas salas. Desta forma apresentaremos algumas visões de vários autores diante de uma pedagogia que vem expandindo seu espaço de atuação deixando de se limitar somente ao ambiente escolar de atendimento educacional. Sempre lembrando que o hospital é um espaço que…

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR Layne 1 Perpétua Dutra2 RESUMO Este estudo tem como primazia identificar o papel do psicopedagogo e a sua atuação, no ambiente hospitalar. Este artigo propõe a identificar os fatores preponderantes da prática do psicopedagogo no processo evolutivo da aprendizagem da criança hospitalizada; descrever as funções praticadas pelo psicopedagogo em instituição hospitalar ressaltando a importância da sua atuação; analisar a importância do…

1 INTRODUÇÃO O profissional formado na faculdade de Educação Física trabalha tanto com atividades físicas não competitivas, quanto com esportes. Com mais de 30 campos de atividades, separados em escolar e não escolar. A Educação Física é dividida em duas áreas de mesmo grau de importância: Bacharelado e Licenciatura, que se diferem em parte dos conhecimentos adquiridos pelo profissional e consequentemente na área de atuação. São áreas consideravelmente distintas

atribuída ao esporte e à competição, bem como verificar qual o sentido da prática esportiva nesse contexto. Numa pesquisa do tipo qualitativa foram coletadas informações a partir de uma ficha diagnóstica das escolas, além de uma entrevista semiestruturada com esses profissionais. Uma pergunta geradora norteava a investigação: Como você vê a relação Esporte/Educação Física? As respostas obtidas foram interpretadas por meio da técnica de análise de conteúdo, BARDIN (2004). O estudo consta…