Mattar

ocasionadas. TIPOLOGIAS DE MATTAR (1999) Segundo Mattar (1999), as pesquisas podem ser classificadas quanto à natureza:  Das variáveis pesquisadas,  Do relacionamento entre as variáveis estudadas,  Ao objetivo e ao grau do problema da pesquisa,  À forma utilizada para a coleta de dados,  Ao objetivo (profundidade e amplitude),  À dimensão da pesquisa no tempo;  Possibilidade de controle das variáveis em estudo;  Ao ambiente da pesquisa. Zanella (2006 APUD Mattar 1999)…

Games em educação: como os nativos digitais aprendem MATTAR, João. Games em educação: como os nativos digitais aprendem. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. 181 p. 14 RESENHA Cristina M. Pescador* Em suas 181 páginas, o livro Games em educação: como os nativos digitais aprendem, escrito por João Mattar e publicado pela Pearson Prentice Hall, 2010 (SP), oferece uma leitura agradável e esclarecedora, por vezes provocante, abrangendo pesquisas sobre jogos eletrônicos e computacionais

evidente o crescimento do emprego de tecnologia em contextos de ensino-aprendizagem nos últimos anos. Uma das formas mais visíveis desta interação educação-tecnologia é a Educação a Distância (EaD) na modalidade online e no ensino semipresencial. Maia e Mattar (2007, p xiii) afirmam que: O crescimento do mercado de educação a distância (EaD) é explosivo no Brasil e no Mundo. Dados estão disponíveis por toda parte: cresce exponencialmente o número de instituições que oferecem algum tipo…

por coincidência, esteve massivamente presente na palestra “Os Novos Desafios da Responsabilidade Social Empresarial”, proferida por Helio Mattar na Conferência Nacional 2001 com o tema geral “Empresas e Responsabilidade Social” e apresentada na Revista Ethos Reflexão (Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social; ano 2, no 5, 2001 – São Paulo-SP). Mattar é presidente do Instituto Akatu, diretor-presidente da Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança e membro da Diretoria e do…

Assim, as experiências humanas na vida cotidiana fizeram com que os saberes surgissem. Esses conhecimentos foram divididos em 4 níveis: conhecimento empírico, conhecimento teológico, conhecimento filosófico e conhecimento científico. De acordo com Mattar (2005), Fachin (2003), Lakatos e Marconi (2001) e Severino (2000), esses níveis do conhecimento podem ser compreendidos como: - Conhecimento empírico ou popular: também chamado de “senso comum”, é aquele que todo ser humano desenvolve,…

a Distância. 1. Você acredita que a utilização de Redes Sociais nas escolas pode facilitar o aprendizado do aluno? João Mattar - As redes sociais podem colaborar no processo de ensino e aprendizagem. Entretanto, como o movimento é novo, precisamos de pesquisas que mostrem resultados. 2. Qual a razão pedagógica que justifica o uso de Redes Sociais na educação? João Mattar - Há vários motivos para a utilização das redes sociais em educação. Em primeiro lugar, elas são o habitat dos…

Assim, as experiências humanas na vida cotidiana fizeram com que os saberes surgissem. Esses conhecimentos foram divididos em 4 níveis: conhecimento empírico, conhecimento teológico, conhecimento filosófico e conhecimento científico. De acordo com Mattar (2005), Fachin (2003), Lakatos e Marconi (2001) e Severino (2000), esses níveis do conhecimento podem ser compreendidos como: - Conhecimento empírico ou popular: também chamado de “senso comum”, é aquele que todo ser humano…

Empreendedorismo - Empresa de Sucesso TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA EMPREENDEDORISMO EMPRESA DE SUCESSO - LOCALIZA Empreendedorismo - Empresa de Sucesso Ø MARCA Presidente : Salim Mattar 2 Empreendedorismo - Empresa de Sucesso Ø HISTÓRIA DA EMPRESA • Principais marcos 1973 – Fundação da Empresa por Salim Mattar e Antônio Carlos 3 Empreendedorismo - Empresa de Sucesso Ø HISTÓRIA DA EMPRESA 1979 – Aquisição das concorrências 1985 – Inovação com a…

relacionada à sua possibilidade de poder ver e experenciar aquilo que se oferece a ele, e manter através desse encontro uma livre relação. A forma com que essa relação vai se expressar é peculiar e diversa; mesmo a indiferença já denota uma relação (Mattar e Sá, 2008). O personagem do quadro de René Magritte – O terapeuta- foi expresso numa atitude receptiva, de forma a manter um encontro genuíno com o receptor da imagem; ela não traz em si o rosto desse terapeuta, característica…

acontece há vários anos. Nesta linha de pensamento Mattar (2014, p. 28) relata que “a educação a distância tem a idade da escrita”. A partir da invenção da escrita, a comunicação liberta-se no tempo e no espaço: não é mais necessário que as pessoas estejam presentes, no mesmo momento e local, para que haja comunicação. Numa sociedade primitiva, ao contrário, não ocorre comunicação sem que a pessoa com quem desejamos nos comunicar esteja presente. (MATTAR, 2014, p. 28) Seguindo o…