Matrizes Trabalhos Escolares

Universidade federal do Pará Centro de ciências exatas e naturais Departamento de matemática Pedro pereira cunha Matrizes Breu Branco-PA 2009 Universidade federal do Pará Centro de ciências exatas e naturais Departamento de matemática curso de especialização em matemática do ensino básico Pedro pereira cunha Matrizes Monografia apresentado para obtenção do título de Especialista em Matemática do Ensino Básico.

• Reconhecer nossas identidades culturais - Ter uma visão dinâmica das identidades culturais. Propor exercícios aos alunos que valorizem as características especificas de cada pessoa. • Desvelar o daltonismo cultural presente no cotidiano escolar - Desvelar o daltonismo nos preparando para lidar com as diferenças, desfazendo a ideia padronizada dos alunos e respeitando as diferenças étnicas, de gênero, de origens regionais ou comunitárias de cada aluno sem neutraliza-las. •…

A autonomia do Professor no currículo escolar O currículo diz respeito à seleção, seqüência e dosagem de conteúdos da cultura a serem desenvolvidos em situações de ensino-aprendizagem. Ele deve ser entendido como um processo, que envolve uma multiplicidade de relações, em diversos âmbitos. Como organização curricular supõe-se a organização do trabalho pedagógico, e por isso, a formulação do currículo deveria, necessariamente, contar com a efetiva participação de docentes dos…

CASTRO SILVA MATRIZES CUIABÁ-MT 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL DE CUIABÁ FACULDADE DE ENGENHARIA CIVIL ANDRESSA CARLA CABRAL PEREIRA DELSON GONÇALVES LIMA JUNIOR JENIFER RAYANE DE ARRUDA LAIS DE JESUS RODRIGUES LORHAINY SOPHIA TAVEIRA SANTOS RHAIANE CRISTINA DE CASTRO SILVA MATRIZES Trabalho apresentado à…

Beatriz Martins Linhares # Edna Maria Marturano RESUMO. Objetiva-se avaliar o autoconceito de crianças com dificuldade de aprendizagem e comportamento comparativamente a crianças sem dificuldade de aprendizagem. Foram avaliadas 58 crianças na fase escolar: 32 com dificuldade de aprendizagem (das quais 23 com problemas de comportamento) e 26 crianças sem dificuldade de aprendizagem. Procedeu-se à avaliação através da Escala Piers Harris de Autoconceito e da Escala Comportamental…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios que se colocam aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação às suas práticas educativas para o trabalho de certas dificuldades que nelas possam surgir e para facilitar uma maior integração de alunos de diversas origens culturais nos estabelecimentos de ensino. O multiculturalismo é

PODE TRABALHAR PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO ÉTICO POLÍTICO Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Processo Educativo no contexto Histórico; Psicologia da Educação; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação Orientador: Prof. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonsalves; Marcia Bastos; Okçana Battini Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte…

............................... 215 Gláucia Helena Sarmento Malta e Vilmar Trevisan Matrizes, Transformações Geométricas e Fractais ............................................. 239 Vandoir Stormowski Geometria Vetorial no Ensino de Sistemas de Equações ................................... 261 Pedro Sica Carneiro e Maria Alice Gravina Aprendizagem de Matemática Financeira no Ensino Médio: uma proposta de trabalho a partir de planilhas eletrônicas............................. 281 Marcelo…

1-Entrevista com o(a) gestor(a) da escola 1- A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Sim Como ele foi elaborado? Foi elaborado pela equipe pedagógica junto aos professores e toda a comunidade escolar. 1- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação? Uma das maiores dificuldades encontrada na elaboração do ppp foi reunir os envolvidos para as discussões. 3- Quais benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não…

APROVADA EM ________/ _______________/ _________ BANCA EXAMINADORA MARISTELA DANIEL ORIENTADOR _________________________________________ PROFESSOR (A) _________________________________________ PROFESSOR (A) 4 5 Dedico este trabalho a todos que acreditam que a Educação ainda pode mudar o mundo, para melhor. 6 Lista de gráficos GRÁFICO I Aspectos Gerais 536 497 50 461 48 421 49 48 1a. Série 2a. Série 3a. Série 4a.…