Matrizes Teoricas Metodologicas Do Serviço Social

DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Manaus (AM), Maio de 2013. 1 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 3 4 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.4. 1 5.1.4. 2 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 DADOS GERAIS MANTENEDORA MANTIDA TIPO DE PROCESSO VAGAS TURMAS REGIME DE MATRÍCULA DURAÇÃO DO CURSO ENDEREÇO DE OFERTA DO CURSO INSERÇÃO SOCIAL REGIONAL RESPONSABILIDADE SOCIAL JUSTIFICATIVA DO INTERESSE SOCIAL PELO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EM MANAUS/AM…

melhor os fundamentos materiais da produção filosófica e científica, base para o entendimento mais amplo da educação e da pedagogia. Isso só foi feito a partir do aprofundamento de meus estudos sobre a obra de Marx e Engels, que me dão a orientação teórica para entender as transformações do modo capitalista de produção. Na deliciosa e surpreendente viagem que tenho empreendido pela elaboração intelectual historicamente produzida e acumulada pela humanidade, no campo da filosofia, das…

grande indagação sobre o futuro da instituição e das parentelas no mundo ocidental diante da expansão do individualismo. O valor conferido ao individualismo no mundo ocidental parece estar pondo em cheque o valor atribuído à família como princípio social balizador. Uma solução lógica e cômoda é a de resolver o impasse, dizendo que se trata agora de aumentar o espaço da “individualização nas organizações familiares”. As tensões das formas familiares e suas transformações são muito mais profundas.

alguém que aprende. Enfatizar o ensino em detrimento da aprendizagem parece requerer uma análise um pouco mais profunda. Ao considerarmos o processo educativo não neutro, pensamos estar engajad@s numa luta política, na qual divers@s atores e atrizes sociais exercem suas funções e seus campos de poder. Assim, iniciamos nosso trabalho considerando algumas nomenclaturas utilizadas referentes ao trabalho docente. Não muito antigamente, era comum as pessoas utilizarem a terminologia…

BASES TEÓRICAS DO TERMO PÓS-TURISMO EM SÉRGIO MOLINA Autor: João dos Santos Filho∗ ∗ Bacharel em Turismo, pelo Centro Universitário Ibero-Americano de São Paulo (Unibero) e Bacharel em Ciências Sociais, pela PUC/SP. Mestre em Educação: História e Filosofia da Educação, pela PUC/SP. Professor-convidado na Faculdad de Filosofia e Letras da Universidad Nacional de Heredia (UNA), em San José da Costa Rica. Professor concursado pela Universidade Estadual de Maringá. Autor do…

Agradecemos de modo especial aos professores das escolas que, desde 2003, participaram dos eventos propostos pela Secretaria de Estado da Educação, contribuindo com argumentações fundamentadas tanto em sua prática de ensino quanto em suas leituras teóricas e fizeram leituras críticas das diversas versões preliminares enviadas às escolas. Destacamos, também, o trabalho dos professores dos Núcleos Regionais de Educação e da Secretaria de Estado da Educação que, ao longo desse…

Scarpelli (2005:10) utilizando “conceitos e idéias originais da teoria dos sistemas”. Zylbersztajn (2000:4) ressalta que neste trabalho inicial, a teoria de base adotada é derivada da teoria de produção neoclássica com especial destaque para as matrizes insumo-produto de Leontief. Tal teoria acabou por destacar as dependências intersetoriais e a relevância de se mensurar a intensidade das relações intersetoriais. Isto é tanto mais importante quando lembramos que a produção agrícola…

ÉTICA E SERVIÇO SOCIAL: UM ITINERANTE CAMINHAR ETHICS AND SOCIAL SERVICE: AN ITINERANT WALK Adrianyce A. Silva de Sousa1 Silvana Mara Morais dos Santos2 Priscila Cardoso3 RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir, a partir da experiência do Projeto Itinerante desenvolvido pela Gestão da ABEPSS 2011-2012 em parceria com o CFESS, a questão da ética na formação profissional em Serviço Social na atualidade. Para tanto, a elaboração deste material partiu da compilação e…

melhor os fundamentos materiais da produção filosófica e científica, base para o entendimento mais amplo da educação e da pedagogia. Isso só foi feito a partir do aprofundamento de meus estudos sobre a obra de Marx e Engels, que me dão a orientação teórica para entender as transformações do modo capitalista de produção. Na deliciosa e surpreendente viagem que tenho empreendido pela elaboração intelectual historicamente produzida e acumulada pela humanidade, no campo da filosofia,…

aquelas tidas como auxiliares da educação. Outro aspecto abordado é o de estabelecer a importância da relação entre teoria e prática no fazer pedagógico. As implicações da globalização e dos avanços tecnológicos na dinâmica das relações econômicas, sociais, políticas e culturais, em todo mundo, e seus reflexos nas instituições de ensino têm colocado em debate o papel da Universidade na formação de profissionais para o mercado e intelectuais que produzam o conhecimento na pesquisa em…