Matriz Curricular Ensino 9 Anos

..............................................................................................03 1. A questão curricular .........................................................................................................05 1.1. Em busca de um conceito de currículo .....................................................................07 1.2. Uma análise das matrizes curriculares dos cursos de teologia batistas ....................13 2. Igrejas e seminários: uma relação sob suspeita .....

primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos? R = Etapa de Ensino, Faixa Etária Prevista, e Duração. Educação Infantil – de até 5 anos de Idade - 5 Anos Creche – de até 3 anos de Idade - 3 Anos Pré-escola – de até 4 e 5 anos de Idade – 2 anos Ensino Fundamental – de até 14 anos de Idade – 9 anos Anos Iniciais - de 6 a 10 anos de Idade – 5…

adotadas passam, essencialmente, por um aumento da autonomia das escolas na gestão do currículo, por uma maior liberdade de escolha das ofertas formativas, pela atualização da estrutura do currículo, nomeadamente através da redução da dispersão curricular, e por um acompanhamento mais eficaz dos alunos, através de uma melhoria da avaliação e da deteção atempada de dificuldades. Importa ainda valorizar tanto a autonomia pedagógica e organizativa das escolas como o profissionalismo e a…

Relatório As seguintes informações estão contidas no PPP (Projeto Político Pedagógico), da Escola Rural Estadual Indígena Rio das Cobras: A primeira escola da terra indígena Rio das Cobras, foi fundada no ano de 1975, com denominação só de Escola. Não havia um nome próprio. No decorrer dos anos, a escola passou por várias transformações, conquistas e reconhecimento perante toda a aldeia. A partir de 1976, houve o reconhecimento por parte das grandes autoridades, mas o pior ainda estava…

Entrevista a ser realizada com representante da Secretaria de Estado da Educação, d o Estado do Amapá (SEED/AP) .........................................................21 APÊNDICE D – Roteiro de Entrevista a ser realizada com acadêmicos do último ano dos Cursos de Pedagogia.................................................................................................................22 4 INTRODUÇÃO Tecnicamente o Brasil é um Estado laico. Não há religião oficial e o Artigo 19 da…

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Panorama da Formação Profissional e a Matriz Curricular dos Cursos de Turismo no município do Rio de Janeiro Tatiana Schroeder Rio de Janeiro Setembro/2009 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Panorama da Formação Profissional e a Matriz Curricular dos Cursos de Turismo no município do Rio de Janeiro…

políticas são implementadas, bem como os seus resultados, são influenciados diretamente pelos agentes que as efetivam nas salas de aula – os professores. São eles que conduzem e mediam o processo de ensino-aprendizagem dos alunos diariamente, e devem receber toda a atenção se, de fato, pretende-se buscar um ensino que forme alunos com plena cidadania e igualdade de oportunidades. Garantindo bons professoresem cada sala de aula “A qualidade de um sistema educacional não pode exceder a…

DE 2002. (*) (**) (***) Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no Art. 9º, § 2º, alínea “c” da Lei 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995,e com fundamento nos Pareceres CNE/CP 9/2001 e 27/2001, peças…

Orientador Prof. Joni Marcio de Farias - Mestre- UNESC Prof. Robinalva Ferreira - Especialista- UNESC AGRADECIMENTOS Agradeço a todas as pessoas que fizeram parte da minha vida durante toda a minha caminha por estes quatro anos de Universidade. Agradeço aos amigos que fiz na faculdade no ônibus e não vou me esquecer, aos colegas que conheci aos professores e a Universidade que me ensinaram muito. Agradeço as pessoas que me suportaram nos momentos…

[pic]. ESTADO DE ALAGOAS SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTAÇÕES PARA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2012 Maceió – 2012. Teotônio Brandão Vilela Filho GOVERNADOR DO ESTADO DE ALAGOAS José Tomás da Silva Nonô Netto VICE-GOVERNADOR DO ESTADO DE ALAGOAS…