Materiais E Estrategias Na Educação Dos Surdos

inutilidade e não era interessante para os governantes; Eram deixados longe dos olhos para não provocar nenhum constrangimento ético ou moral (atitude natural); Surgiram as residências clínicas, com o intuito de dar uma educação especial (mental). Integração (Princípios da educação especial) – via de mão única. Nos anos 60/70 à desinstitucionalização à educar em ambiente menos restritivo; Alguns considerados aptos passaram a ser encaminhados para escolas regulares, classes…

Utilização de Sinais na Aprendizagem de Alunos Surdos Sinval Fernandes de Sousa e Hélder Eterno da Silveira No presente trabalho, apresentamos reflexões e apontamentos sobre a utilização de sinais referentes às terminologias químicas na língua brasileira de sinais. O trabalho revela a dificuldade dos professores de química em abordar esse conteúdo para pessoas com deficiência auditiva. Mostra ainda a relação entre intérpretes, professores e alunos surdos, bem como o processo de…

acadêmica, realizada no dia 19 de Janeiro de 2013, na disciplina de Libras, do curso de Geografia A/PARFOR. No inicio é apavorante para a família a noticia de um filho surdo-cego permanente. No primeiro momento o filme revela experiências educacionais voltadas para o surdo (libras é a forma de comunicação dos sentimentos e emoções do surdo para com o mundo ao seu redor), em um segundo momento a experiência do sistema de ensino braile, direcionada ao deficiente visual, percebemos que…

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EDITORA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ Reitor: Vice-Reitora: Diretor da Eduem: Editora-Chefe da Eduem: Prof. Dr. Júlio Santiago Prates Filho Profa. Dra. Neusa Altoé Prof. Dr. Alessandro de Lucca e Braccini Profa. Dra. Terezinha Oliveira CONSELHO EDITORIAL Presidente: Prof. Dr. Alessandro de Lucca e Braccini Editores Científicos: Prof. Dr. Adson Cristiano Bozzi Ramatis Lima Profa.…

INTRODUÇÃO O presente artigo tem a finalidade de fazer uma breve descrição do mundo dos surdos, no que se difere com relação à cultura geral dos ouvintes. Para tanto utilizamos bibliografias referentes à temática que nos possibilitou descrever de maneira clara porém sucinta como ocorre a comunicação do surdo com a comunidade surda em nosso país e em outros países, por meio de línguas de sinais e mesmo oralismo e bilinguismo, podendo coexistir com adeptos de todas elas em…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PÓLO DE LUCÉLIA – SP ANO DE 2012 Resumo: Esta atividade prática supervisionada vem com a proposta de reconhecer e respeitar as diversidades filosóficas, sociais, culturais e físicas sobre a surdez. Divulgando a Libras no sistema de ensino, visando à formação continuada e possibilitando reflexões teóricos-práticas-discursivas.…

ATPS LIBRAS Introdução Esse trabalho é importante para que possamos refletir e compreender melhor a realidade do surdo. A língua brasileira de sinais foi desenvolvida a partir da língua de sinais francesa, ela não é universal cada país possui a sua. Segundo a legislação vigente, libras constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas com deficiência auditiva do Brasil, na qual a uma forma de comunicação

Formação de professores de surdos: dispositivos para garantir práticas discursivas1 Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado Resumo Este ensaio tem como objetivo pensar sobre as questões que sinalizam para uma formação de professores de surdos bilíngues (ouvintes ou surdos) capixabas, condizente com as práticas discursivas sobre surdos, surdez e sobre a inclusão que é vigente na época em que se situa. Também quer localizar as questões políticas relacionadas à perspectiva de sujeito nesse

Tendo em vista todas as dificuldades linguísticas, cognitivas, sociais e emocionais que o sujeito/aluno surdo apresenta para ser incluído de fato na sociedade e na universidade ouvinte e na surda, observa-se que seu processo educacional e a inclusão efetiva ficam marginalizados. Assim, verifica-se a necessidade de relacionar como vem ocorrendo a docência no ensino superior com os alunos surdos e se o processo de ensino-aprendizagem contribui para além do acesso, a permanência destes na…

explorar a realidade dos surdos no Brasil, através da disciplina de Libras e realizar a análise do Plano Político Pedagógico de uma instituição de ensino com base nas dimensões apresentadas no livro da disciplina de Prática Profissional: A Escola. Para a disciplina de Libras, como objeto de estudo utilizou-se o texto base da disciplina e materiais correlatos referenciados na bibliografia. Quanto à análise do PPP foi escolhido o da instituição de ensino: Instituto Federal de Educação,…