Materiais Didaticos Na Sala De Aula

possui 14 salas de aulas, 8 banheiros, uma biblioteca, 1 quadra de esporte, 1 sala para professores, uma secretaria, 1 cozinha ampla, 1 sala de xerox, 1 sala para o psicólogo, 1 sala de vídeo, 1 laboratório de informática e uma sala da supervisão. Conforme observei, a escola possui uma boa estrutura, pois tenta sempre atender de forma adequada os alunos. As salas de aula possuem no máximo 35 alunos, todos os banheiros são limpos diariamente nos três turnos, assim como todas as salas e…

A ESSÊNCIA POÉTICA NO POEMA X A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E II. Maria Adriana dos Santos Carneiro¹ Resumo O trabalho com poema em sala de aula pode trazer grandes contribuições para a formação do aluno desde que seja bem realizado. A fragilidade do professor hoje e dos materiais didáticos no trato com o poema é a maior responsável pela reprodução de um ensino que analisa o texto poético apenas em sua superficialidade deixando assim de lançar as…

PROJETO DIDÁTICO INTERDISCPLINAR APRENDENDO FAZER A PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR Imperatriz 2011 _________________________________________________________ RUA PERIMETRAL CASTELO BRANCO, 116 - PQ. ANHANGUERA www.fest.edu.br - fest@fest.edu.br CEP. 65.916-290 MARANHÃO - TELEFONE: (99) 2101-0880 IMPERATRIZ - IDENTIFICAÇÃO Tema: A Prática Pedagógica Título: Aprendendo Fazer a Prática Pedagógica Interdisciplinar Professores Orientadores: Maria Zélia…

A LEITURA E A ESCRITA EM SALA DE AULA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER: A EXPERIÊNCIA NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO Laís Helena Besseler1 Elvira Cristina Martins Tassoni2 Comunicação Oral – Diálogos Abertos sobre a Educação Básica RESUMO A presente pesquisa tem como foco investigativo o Programa Ler e Escrever – política pública do estado de São Paulo, direcionada aos anos iniciais do Ensino Fundamental. O Programa…

CPDAC na figura de Eli Freire dos Santos por toda ajuda em meus estágios como também na elaboração desde trabalho. Aos professores de Geografia do CPDAC, Glória Maria e João Lucas, pela ajuda e contribuição na realização dos questionários na sala de aula. A todos os Funcionários do CPDAC. À Universidade Estadual da Paraíba, por terem me proporcionado a convivência e o repasse de parte dos seus conhecimentos, numa das melhores instituições de ensino superior do Brasil. Ao corpo…

Edital Chamada FUNDECT/UEMS N°15/2012 – PIBEX- UEMS Confecção e Aplicação de Experimentos Didáticos de Física a partir do Reaproveitamento de Lixo Eletrônico. Aluna: Amanda de Oliveira Barreto Orientador Dalton Pedroso de Queiroz 23/12/2013 Dourados-MS 1. INTRODUÇÃO E REVISÃO DA LITERATURA O Brasil apresenta resultados ainda muito baixos do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Claramente se tem noção no país de que o aluno brasileiro tem grande dificuldade…

processo de compreensão de um sistema de notação e não a aquisição de um código; Analisar as contribuições da teoria da psicogênese da escrita para a compreensão do processo de apropriação do Sistema de Escrita Alfabética. DESENVOLVIMENTO DA DINÂMICA DA AULA Leitura Deleite: A E I O U - Ângela Lago e Zoé Rios Apresentação do Conteúdo: A Compreensão do Sistema de Escrita Alfabética e consolidação da alfabetização. Análise das fases da escrita, Relato de experiência apresentado na…

apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Tais Muzardo Tutor eletrônico: Thamara R. Pergentino da Silva Tutor de sala: Munique Ap. Fries Blazius Pólo de Apoio Presencial: Francisco Beltrão Francisco Beltrão 2013 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO O fenômeno do conhecimento vai ocorrer á partir das experiências do Ser Humano na relação com o…

SUMÁRIO 1 ESTUDO DO ARTIGO 3 2 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 5 3 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR (DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) 8 4 ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE 11 5 OBESERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBESERVAÇÃO) 12 6 ELABORAÇÃO DO PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU. 15 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 8 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 19 1 ESTUDO DO ARTIGO Entre continuidade e rupturas: Uma investigação sobre

está localiza na região central da cidade de Diadema e atende os alunos do 1° ao 5° ano do ensino fundamental os alunos pertencem aos mais variados bairros, sendo que cerca de 80% dos estudantes utilizam transporte escolar particular. O material didático adotado é o Sistema Sesi de ensino,Tendo como um dos pilares promover o desenvolvimento do aluno de maneira integral, com destaque para o incentivo à autonomia do indivíduo. Tem como objetivo práticas educativas que possibilitem a…