Materiais Didaticos Na Sala De Aula

Artigos PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: JOGO DAS CURVAS DE NÍVEL PRODUCTION OF EDUCATIONAL MATERIALS: GAME OF THE LEVEL CURVES Cristiano Martins da Silva1 crystiano_martins@yahoo.com.br Gêijila Cristina Ferreira2 geijila_cristina@yahoo.com.br RESUMO ABSTRACT Muitos alunos apresentam aversão às aulas de geografia, classificando-as como cansativas e desinteressantes. Uma das razões para esta aversão é que os alunos não conseguem perceber como os conteúdos ensinados em sala de aula…

de conquistar a atenção do educando. A inserção de conteúdo interativo em sala de aula visa não apenas melhorar o nível de interesse do aluno, mas também melhorar o nível de conhecimento do mesmo, em relação à matéria, através de uma linguagem que para ele é mais dinâmica que os próprios livros. Assim a utilização de um software educacional associado aos conteúdos de geomorfologia podem ajudar o professor a tornar as aulas de Geografia mais interessantes e dinâmicas, pois possibilita…

tratado em duas fases: a dos 5 anos iniciais e dos quatro anos finais; e o ensino médio , com duração mínima de 3 anos . Tanto o Parte superior do formulário Parte inferior do formulário (PNLD) Programa Nacional do Livro Didático e o recente Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio ( PNLEM ) têm , basicamente , a mesma forma de execução com as principais ações de execução da política destacam-se: Lançamento dos Editais; Inscrição das editoras; Triagem/Avaliação dos…

O livro didático no ensino de Geografia Lucimar Nóbrega Sonia Sandra M Barbosa Tânia Preto Resumo Vários são os recursos utilizados pelo professor no dia-a-dia das séries iniciais, porém o livro didático é um dos instrumentos mais utilizados. Isto porque ele está disponível para todos os alunos, mas não podemos esquecer de que ele não é o único recurso a ser utilizado. Para compreender a proposta dos livros didáticos de Geografia, para séries iniciais do ensino Fundamental,…

na sala de aula: o distanciamento da disciplina de história para com a realidade do aluno e da historiografia moderna. Larissa Bruna Ferreira – UNEAL Amanda Monteiro Melo - UNEAL Este artigo tem como objetivo analisar e compreender a definição de História no livro didático da disciplina de História e assim constatar a distância que existe entre o livro e a realidade do alunado, como também da historiografia moderna. Especificamente, como se dar o processo de escolha do livro didático, a

Sistema de Ensino Presencial Conectado história Claudia aparecida de cristo flores A importancia do jornal em sala de aula Manhuaçu- MG 2014 claudia aparecida de cristo flores A importância do jornal em sala de aula Trabalho de Historia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de História da America, Metodologias do Ensino da História, História do Brasil

METODOLOGIA DE ENSINO: O curso será desenvolvido através de: - Aulas expositivas dialogadas; - Seminários e trabalhos, consistindo em análise de questões práticas, com a finalidade de verificar o aprendizado e o aproveitamento do conteúdo programático; - Debates sobre matérias jornalísticas direta ou indiretamente relacionadas à disciplina, trazidas pelo professor ou pelos alunos e discutidas em sala de aula; - Análise de decisões jurisprudenciais na área de estudo; - Análise de

de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano; além de justificar a importância das novas tecnologias nos ambientes educacionais e não escolares, onde em um mundo tecnológico, inserir as novas tecnologias à sala de aula é um meio pouco utilizado e desconhecido para grande parte dos educadores. São João da Boa Vista – SP 2014 INTRODUÇÃO Com o objetivo de estimular o aluno a conhecer as novas tecnologias como ferramenta para uma educação de…

............................................ 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ............................................................................................................ 3 – Plano de Aula .......................................................................................... 4 – Regência ................................................................................................. Considerações Finais ......................

O Campus Virtual Estácio é o nosso campus na internet. Aqui o aluno tem acesso a salas de aula, bibliotecas, secretaria e outros serviços educacionais on-line. É um espaço para comunicação, informação e cooperação que fornece aos alunos, dentre outros, os seguintes serviços educacionais: • Disciplinas on-line de Graduação e Graduação Tecnológica. • Materiais didáticos utilizados pelos professores nas aulas presenciais, tais como apostilas, apresentações e outros. • Informações acadêmicas