Matematica Projeto Interdisciplinar Aplicado Aos Cursos

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS João Monlevade 2012 Este documento foi revisado e atualizado em 2012 pelo Núcleo Docente Estruturante do curso de Ciências Contábeis. FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA EDUCACIONAL E CULTURAL DE JOÃO MONLEVADE INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE JOÃO MONLEVADE CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS HÁLEX BATISTA FONTES ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR – INDIVIDUAL PEDRA AZUL 2011 HÁLEX BATISTA FONTES ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR – INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de sistemas – Universidade Norte do Pará. PEDRA AZUL 2011 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 2 – DESENVOLVIMENTO 3 –…

ser apresentado à disciplina de Estágio em Educação Física II do curso de Educação Física, da área de Ciências Médicas e da Saúde do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí. Professor: Anderson Patzlaff RIO DO SUL 2009 INTRODUÇÃO Neste trabalho pretendemos relatar as atividades que foram desenvolvidas no trabalho interdisciplinar, realizado na Escola Municipal Perimbó, localizada em…

TRABALHO COM PROJETOS PEDAGÓGICOS (Educational Interdisciplinarity in the High School through working with Pedagogical Projects) Irinéa de Lourdes Batista [irinea@uel.br] Departamento de Física – UEL Vanderlei Lavaqui [vlavaqui@yahoo.com.br] Professor de Educação Básica na Rede Pública do Paraná Rosana Figueiredo Salvi [salvi@uel.br] Departamento de Geociências – UEL Resumo Neste trabalho apresentamos um entendimento em relação à interdisciplinaridade escolar e ao trabalho com projetos,…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SUZANA ALBINO FRANÇA DO MUNICÍPIO DE LAGES – SC: DIFERENTES CONHECIMENTOS E OLHARES A PARTIR DA INTERDISICPLINARIDADE. Franciele Amarante1 Mayco Passos² Lurdes Caron³ RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo desenvolver uma reflexão sobre a prática do professor arte educador e as questões pertinentes a sua atuação em sala de aula. Iniciamos o estudo com uma pesquisa teórica que descreve o processo pelo qual passou o…

EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO CLÉLIA EUGÊNIA DE SOUSA LIMA O USO DOS LABORATÓRIOS DE MATEMÁTICA COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM VITÒRIA DA CONQUISTA / BA 2012.2 CLÉLIA EUGÊNIA DE SOUSA LIMA O USO DOS LABORATÓRIOS DE MATEMÁTICA COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM Projeto elaborado pela cursista, para fins avaliativos do Módulo Projeto do Curso Mídias e Educação, Turma 3, sob a orientação do…

...................................13 1 INTRODUÇÃO Entre as propostas encontradas na literatura destacam-se as atividades lúdicas, na forma de jogos, e a interdisciplinaridade, visando à integração de várias disciplinas, como exemplo, a matemática às outras ciências e disciplinas curriculares. A interdisciplinaridade surge como uma ferramenta para minimizar a fragmentação comum ao processo de ensino aprendizagem, principalmente no ensino fundamental. Essa relação horizontal,…

ENGENHARIA MECÂNICA História, Complexidade e Aplicações Artigo apresentado ao Curso de Engenharia Mecânica, do Centro Universitário Newton Paiva, 1º período, como requisito parcial ao desenvolvimento do trabalho interdisciplinar. Orientadora: Professora Telma Pimenta Belo Horizonte 2010.1 CÁLCULO NA ENGENHARIA MECÂNICA RESUMO O cálculo diferencial e integral é um ramo da matemática desenvolvido a partir da álgebra e da geometria que se dedica ao…

avaliação significativa. Através dessa pesquisa buscamos identificar a metodologia aplicada no processo avaliativo e ver a viabilidade de se abordar uma Aprendizagem que conduz o processo de ensino refletindo na importância de avaliar de forma interdisciplinar, onde o professor deve possibilitar que o aluno aprenda por múltiplos caminhos, pois por vezes deparamo-nos com professores que não sabem o que e para que avaliar. Partindo desse pressuposto buscamos confrontar a teórica a pratica,…

TEOLOGIA E HUMANIDADE CURSO DE PEDAGOGIA 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA II Petrópolis 2013UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA 2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório apresentado ao Prof. Luiz Fernando Abend como pré-requisito para a aprovação na disciplina de Prática de Ensino II, do Programa de Formação Pedagógica em Matemática da…