Matematica Projeto Interdisciplinar Aplicado Aos Cursos

aluno quanto a conteúdos disciplinares ministrados por meio de projetos práticos. Artigo Raquel C. Gonzaga – Etec Dr. Emilio Hernandez Aguilar – rapoza10@gmail.com Angela R. da Silva – Etec Dr. Emílio Hernandez Aguilar – anjoac@gmail.com Etec Dr. Emílio Hernandez Aguilar RESUMO Este artigo visa apresentar um estudo efetuado por meio de uma pesquisa junto aos alunos, do período noturno do Curso Técnico de Informática, que elaboraram o projeto ““UFCTEC””, apresentado na Semana Paulo…

Universitário de Conceição do Araguaia Curso de Licenciatura em Matemática Dayana Lopes dos Santos Thayna Christyna Pereira Oliveira Matemática e música: uma relação fracionaria Conceição do Araguaia-Pará 2014 Dayana Lopes dos Santos Thayna Christyna Pereira Oliveira Matemática e música: uma relação fracionaria Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura em Matemática do Núcleo Universitário de…

reorganização do tempo de ensino, pois cada criança tem uma forma diferente de tempo de aprendizagem e associação de ensino em pauta. E com isso ganha o desenvolvimento humano: Aprendizado de associação; Vivencias culturais; Investimento na autonomia; Projetos e desafios Prazeres e alegria; Com a renovação pedagógica a escola passa a ser um polo irradiador de cultura e conhecimento e processos formativos, pois o principal foco em evidencia é o desenvolvimento do aluno dentro da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO PRO-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADEMICOS DATA: 5/10/2012 Curso: CIÊNCIAS CONTABEIS Perfil: 0306-1 Relatório Perfil Curricular PERÍODO: 1º COMPONENTE CURRICULAR CT460- CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA TIPO OBRIG CH TEÓRICA CH PRÁTICA 60 0 CH TOTAL 60 CRÉDITOS 4.0 PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. CO-REQUISITO: Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular. REQUISITO DE CARGA HORÁRIA:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CFM - CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO: MATEMÁTICA – LICENCIATURA DISCIPLINA: MTM 7105 – ÁLGEBRA LINEAR I (PCC 18HS) PROFESSORA: MARIA INEZ ALUNOS: DJEISON MACHADO E JUCIARA GUIMARÃES CARVALHO ADMINISTRAÇÃO DE FLORESTAS Um modelo matricial para gerenciar de forma sustentável uma floresta 1. Introdução Será apresentado um modelo matricial para administrar uma floresta cujas árvores são agrupadas em…

área do conhecimento e da produção, exigindo uma atualização contínua e colocando novas exigências para a formação do educando, é que a interdisciplinaridade insere-se na ousadia de novas abordagens de ensino, na educação básica e especialmente nos cursos de formação de professores. De acordo com Brasil (1999), a reorganização curricular determinada em áreas de conhecimento, estruturada pelos princípios pedagógicos da interdisciplinaridade, da contextualização da identidade, da…

08 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO O presente trabalho é uma produção textual individual do 5º semestre do Curso de Pedagogia, tem por objetivo apresentar um projeto de Educação Ambiental para ser aplicado na Educação Infantil. O projeto apresentado vai abordar o tema sobre Resíduos Sólidos e Reciclagem de Lixo. Os conflitos na sociedade globalizada convidam o ser humano a repensar suas atitudes e suas ações…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL ATPS 8º SEMESTRE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO MONITORAMENTO E DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS PROJETO REFORÇO ESCOLAR PARA CRIANÇAS EM ESCOLAS DA PREFEITURA COM MENOR ÍNDICE DE APRENDIZAGEM CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: EFICIÊNCIA, EFICÁCIA E EFETIVIDADE NOS PROJETOS SOCIAIS SOFTWARE INDICADORES DAS POLITICAS PUBLICAS DIFERENÇA ENTRE PESQUISA QUALITATIVA E QUANTITATIVA

SOUZA INTERDISCIPLINARIDADE PARA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PARTICIPATIVA E DECISIVA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL Artigo apresentado, à Faculdade de Especialização e Estudos Avançados como requisito parcial para Conclusão do curso de pós-graduação em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar. Orientador (a): Profº (a): Giliana Zeferino Leal CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA-PA 2012 JAINE COELHO RODRIGUES MONIQUE DE QUEIROZ DE MORAIS PATRICIA…

ANDREATI EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES COM A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR VITÓRIA AGOSTO/2010 LARISSA FREITAS DEL CARO LIDIANE ANDREATI EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES COM A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso – TCC para obtenção de conclusão da Pós-Graduação em Educação…