Matematica Probabilidades Módulo 3

– UESB Licenciatura Plena em Matemática Antônio Carlos Actis Júnior O princípio da casa dos pombos como forma de introdução à Análise combinatória aplicado no nível fundamental de educação. Vitória da Conquista – Ba, 05 de Novembro de 2013 Antônio Carlos Actis Júnior O princípio da casa dos pombos como forma de introdução Aplicado no nível fundamental de educação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade…

Presidente Prudente Julho/2.010 MÓDULO I CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DO ENSINO E AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA Pontos para reflexão sobre a avaliação da aprendizagem em matemática. UNIDADE 1 Página 14 1º Cartoon Questões 1º- Será que situações semelhantes a esta ocorrem ( ou ocorreram) com nossos alunos em aulas de matemática? Situações como esta são comuns em sala de aula onde o aluno conseguiria solucionar a atividade pelo conhecimento adquirido dia a…

Apresentar o plano de trabalho do módulo. Apresentação Este módulo não pretende ser um manual para o ensino de matemática, mas uma contribuição no sentido de romper os preconceitos que a cercam. O que se deseja realmente com este material é que o professor possa aplicar os conceitos, atividades, jogos e textos aqui apresentados e sua práxis docente. Ementa Competências no Ensino de Matemática. Análise crítica dos PCNs. Correntes em Educação Matemática. Teoria Piagetiana.…

de poucos centímetros ( 10 a 20 cm), o que não é mais exigido por nenhuma das normas revisadas a partir das décadas de 70 e 80. O SPDA ( Para-Raios) é composto Sistema de captação Tem a função de receber os raios , reduzindo ao Maximo a probabilidade da estrutura ser atingida diretamente por eles e deve ter a capacidade térmica e mecânica suficiente para suportar o calor gerado no ponto de impacto, bem como os esforços eletromecânicos resultantes. A corrosão pelos agentes…

Melzak Marques. SALVADOR 2010.1 SUMÁRIO |1. |INTRODUÇÃO..................................................................................................... |3 | |2. |DESENVOLVIMENTO....................................................................................... |3 | |2.1 |Significado dos Parâmetros da Distribuição de Weibull.................................................... |4 | |2.2…

1 - ESTATISTICA É a área da Matemática que coleta, analisa e interpreta dados numéricos para o estudo de fenômenos naturais, econômicos e sociais. O estatístico planeja e coordena o levantamento de informações por meio de questionários, entrevistas e medições. Organiza, analisa e interpreta os resultados para explicar fenômenos sociais, econômicos ou naturais. Cabe a ele montar banco de dados para os mais diversos usos. Na indústria, acompanha os testes de qualidade, ajuda a fazer…

Apresentação ......................................................................................08 Desenvolvimento....................................................................................09 2.1 I modulo 2.2 II modulo 2.3 III modulo 2.4 IV modulo 2.5 V modulo 2.6 VI modulo 3.Conclusão ..........................................................................................15 1. APRESENTAÇÃO. Neste trabalho, monstra os…

Matriz de atividade individual* Módulo: 2 Atividade: A transformação do valor do dinheiro no tempo só pode ser feita a partir da determinação dos juros, ou seja, do custo do dinheiro ao longo do tempo. Título: O custo do dinheiro ao longo do tempo Aluno: Kenner Paz Roese Disciplina: Matemática Financeira Turma: MFPOS_T0205_912 Introdução Nesta atividade individual analisa-se a transformação do valor do dinheiro no tempo, que só pode ser feita a partir da determinação dos juros e do

A história da matemática como recurso didático para o ensino da teoria dos números e a aprendizagem da matemática no ensino básico Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Lisandra de Oliveira Sauer, Rosvita Fuelber Franke Claudia Lisete Oliveira Groenwald: Doutora em Ciências da Educação pela Universidade Pontifícia de Salamanca – Espanha. Professora Titular da Faculdade de Matemática da Universidade Luterana do Brasil - ULBRA - Canoas/RS. claudiag@ulbra.br Lisandra de Oliveira Sauer: Mestre em

Matriz de atividade individual* |Módulo: 2 |Atividade: Analisar o custo do dinheiro ao longo do tempo. | |Título: Juro Simples e Composto | |Aluno: Marcela Barbosa da Silva | |Disciplina: Matemática Financeira …