Matematica Para Bebes

Universidade Nove de Julho Trabalho da disciplina de Saberes e Metodologia do Ensino em Matemática Projeto: Como Fui e Como Sou? (Grandezas e Medidas) Alunas: Alessandra Dias de Araújo Ivy Ariel Gomes Antonio Juliana Peporini Campos de Almeida Patrícia Hokama Kuaye Tengan Professora: Tathiana Francelino Guedes Pineda 19 de novembro de 2012. Para iniciar o projeto, vamos definir o que são grandezas e medidas e qual a sua utilização, depois como elas serão trabalhadas…

verbalmente, podendo comunicar ao adulto a necessidade de ir à casa de banho ou não querer; - Precisa de maturação neurológica que lhe permita controlar os esfíncteres. Características do bebé de 4 a 6 meses Após os primeiros 3 meses, período em que há uma espécie de reconhecimento inicial, o bebé começa então a aperfeiçoar a sua comunicação e, para isso, mostra grande interesse tanto pelos objetos como pelas pessoas. Nesta fase inicia as suas explorações, querendo agarrar,…

E C MA EscolaCastelinho Mágico Planejamento Semanal Jardim I Professora: Ariane Cordeiro Conteúdos da semana: LINGUAGEM: Letra “ i, o, u “ MATEMATICA: Números até 5 NATUREZA E SOCIEDADE: Projeto Carnaval e Família ARTES: Carnaval, pintura e colagem. PSICOMOTRICIDADE: Dança e música. Segunda – Feira 24/02/2014 Contação de historia: Em roda de historia conversar sobre a forma que iremos trabalhar com o livro didático, quanto à conservação e o manuseio para maior conservação do

SEQUÊNCIA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO Escola: Série: 3º Ano Disciplina: Matemática Período de Realização: Uma tarde, das 13h:30min às 17h:30min Docentes: OBJETIVOS Aprender sobre o funcionamento dos números em um contexto específico: o calendário; Familiarizar-se com uma forma particular de organizar a informação, identificando a passagem do tempo apoiado no calendário; Utilizar o calendário como compreendendo certas regularidades das medidas de tempo como dia, semana, mês e ano.

Etapa 3 – Passo 1 As brincadeiras com os bebês tem uma grande importância psicomotota, em um breve espaço de tempo, eles são capazes de rolar, virar, sentar, engatinhar e andar. O brincar estimula o desenvolvimento da criança e suas funções motoras, fazendo com que o bebê se mova e isso se transforma em comunicação. Com base nisso selecionamos essas cinco brincadeiras que proporciona a aquisição de novas habilidades e alem disso confere ótimos momentos de gargalhadas. • Corrida de…

Fundamentação Teórica Jean Piaget «Voltar Principais teses da obra piagetiana. A inteligência é uma adaptação: o bebê, a criança e o adulto desenvolvem formas de agir e pensar de modo a dar conta dos desafios colocados pelo meio natural e social. Um sujeito de qualquer idade que percebe não conseguir resolver um problema (seja por lacunas no seu conhecimento, seja por possuir uma teoria inadequada aos fatos) é capaz de, por um processo de regulação, remanejar suas idéias, criar outras,

RSP: SENSO COMUM: É AQUILO QUEÉ PASSADO DE UM PARA OUTRO, É SABEDORIA POPULAR, VINDO DOS MAIS VELHOS PARA OS MAIS JOVENS. EX: A FITINHA VERMELHA DA TESTA DO BEBE PRA PARAR O SOLUÇO. GATO PRETO DÁ AZAR. CONHECIMENTO CIENTIFICO: É TUDO AQUILO QUE TEM EXPERIMENTOS E COMPROVAÇÕES DE PESQUISAS LABORATORIAIS. EX: A MATEMÁTICA QUE É CIÊNCIAS EXATAS. VACINAS QUE IMUNIZAM CONTRA DOENÇAS, COMO, EPATITE, ETC... Questão de múltipla escolha: A lei da gravidade, elaborada por Isaac Newton

cálculos são aproximados, pois ninguém sabe precisar o dia em que o bebê vai nascer. A única coisa que os especialistas garantem é que a partir da 37ª semana de gravidez o bebê está pronto para vir ao mundo, mas o parto pode acontecer até a 42ª semana. Qualquer data dentro deste intervalo é considerada absolutamente normal. Na hora de avaliar se o seu bebê está chegando, seu obstetra não vai se prender somente a matemática – o que mais vai importar são os sinais emitidos pelo seu corpo, os

Inserindo a Matemática na Educação Infantil Existem muitas formas de conceber e trabalhar com a matemática na Educação Infantil. A matemática está presente na arte, na música, em histórias, na forma como organizo o meu pensamento, nas brincadeiras e jogos infantis. Uma criança aprende muito de matemática, sem que o adulto precise ensiná-la. Descobrem coisas iguais e diferentes, organizam, classificam e criam conjuntos, estabelecem relações, observam os tamanhos das coisas, brincam com…

Iniciação à Matemática e aos Números. Através das diversas atividades do Jardim, tais como jogos, brinquedos, modelagem, manuseio de pauzinhos, caixas, etc., a criança vai adquirir conhecimentos matemáticos. Dessa iniciação dependerá muito seu interesse pela Matemática no decorrer de sua vida. A Professora deve dar à criança oportunidade para observar tudo que a rodeia, contando, comparando, medindo, etc. Deve a Professora aproveitar as situações reais, para a iniciação matemática.…