Matematica No Meu Dia A Dia

apresentada como requisito parcial à obtenção ao titulo de licenciatura em Matemática ao departamento de Matemática, na modalidade presencial pela Famac. Orientadora: Professora Valdete Souza Portugal Machadinho d’oeste - Ro 2013 Cássia Calda FUNÇÕES DE 1º GRAU NO COTIDIANO Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção ao titulo de licenciatura em Matemática ao departamento de Matemática, na modalidade presencial pela Famac. Aprovado em…

Disciplina : Matemática Professora:______________ Barueri:___ / 08 / 2010 1ª postagem Nome: _______________________ n.º _____ 3º ano _____ Prazo máximo para entrega da 1ª postagem: 13/08/2010 - valor (5,0) ATIVIDADES DE MATEMÁTICA 3ºs Anos Olá! Crianças, férias é tudo de bom não é mesmo? Mas precisamos nos preparar para o retorno, pois teremos muito o que fazer e estudar. Pedimos a vocês que façam as atividades a seguir com atenção e capricho. Em breve nos…

Relatório do 3º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática Jucielly Amarante Pinheiro Teresina, 2012 Introdução Relatório sobre o 3º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática- SIPEMAT, Matemática, Cultura e Tecnologia, realizado no período de 26 a 29 de junho de 2012 em Fortaleza/CE, realizado pela UFC- Universidade Federal do Ceará e UECE- Universidade Estadual do Ceará. As atividades aconteceram na F7S- Faculdade 7 de Setembro nas suas salas e auditórios

COMO ENSINAR MATEMÁTICA HOJE? 1 Beatriz S. D'Ambrosio 2 A comunidade de Educação Matemática internacionalmente vem clamando por renovações na atual concepção do que é a matemática escolar e de como essa matemática pode ser abordada (ver Cockcroft, 1982; NCTM, 1989). Questiona-se também a atual concepção de como se aprende matemática. Sabe-se que a típica aula de matemática a nível de primeiro, segundo ou terceiro graus ainda é uma aula expositiva, em que o professor passa para o…

da matemática isso não é diferente, pois os alunos concordam que ela deve ser aprendida na escola, mas encontram dificuldade de relacionar a teoria aprendida nas aulas com situações do cotidiano. Um ensino com falta de aplicação prática dos temas estudados é a maior dificuldade da matemática, tanto em nível fundamental, médio ou superior. À modelagem consiste em transmitir o conteúdo e cabe ao aluno reproduzir o que lhe foi proposto (SOISTAK; BURAK, 2009, p. 1 e 10). A modelagem matemática é a

observação 1º dia: 30/09/2013 (segunda – feira) Apresentação, conhecendo a escola, estrutura física da escola. Identificação e funcionamento da escola (PPP e Regime Escolar) Aspectos físicos da escola (Infraestrutura). . 2º Dia: 01/10/2013 ( Terça – feira) Entrevista com corpo diretivo e docente: Calendário, Número e Formação acadêmica dos professores e funcionários, Planejamento, nº de alunos, Experiência, formação, metodologia, planejamento (seu funcionamento geral). …

Introdução ...1 Matemática Financeira................................................................................................................2 Regime de Capitalização Simples...............................................................................................3 Regime de Capitalização Composta...........................................................................................3 A Calculadora HP 12C...................................................................

concepção de educação é que procuramos dentro das nossas práticas de estágio empregar e trabalhar com uma forma metodológica voltada para a participação do aluno na construção do conhecimento possibilitando assim critica pelo mesmo. Apesar de a matemática apresentar os mesmos conteúdos durante séculos, o que faz a diferença é a metodologia empregada para trabalhá-los durante o estágio. Nessa unidade trabalharam-se as Operações com Números Inteiros: Multiplicação; Divisão e Potenciação…

realizar as sondagens. 04/03 (Segunda-feira) Atividades com o nome (todos os dias) LOE Historia- Contar aos alunos a historia da fundação do município da Estância Turística de Eldorado Interpretação da historia Desenho da historia Cantar o hino a Eldorado, e apresentar aos alunos a letra. Trabalhar com as crianças o refrão do hino. Falar que no dia 10 de março é aniversario do nosso município. Matemática Conversar com os alunos quantos anos a cidade vai fazer- 169 anos.…

ETAPA 4 MATEMÁTICA Texto expondo as técnicas adotadas por Carl B. Boyer e. Boyer, no livro A História da Matemática descreve o surgimento dos números e suas aplicações na geometria, e as necessidades de práticas de fazer novas medidas, onde se destaca a técnica que os egípcios usaram para a criação do calendário. Os egípcios já se interessavam pela astronomia e observaram que a estrela sérius que se levantava ao leste logo antes do sol, e através de observações notaram que as…