Matematica No Meu Dia A Dia

com o nosso dia a dia. Mostrando também qual a maneira mais eficaz que o professor posso seguir para que o aluno aprenda as quatro operações de maneira dinâmica e mais prazerosa. Não deixando de mostrar como é de total grandeza a importância das quatro operações fundamentais da aritmética. Palavras-chave: Matemática. Operações Fundamentais. Cotidiano escolar. 1 INTRODUÇÃO Abordaremos aqui alguns assuntos sobre a…

O ENSINO DE MATEMÁTICA E SUAS APLICAÇÕES A REALIDADE DOS ESTUDANTES. Fábio Gomes de Lima¹ Márcio Nascimento da Silva² RESUMO O presente trabalho apresenta um relato de experiências, baseado nas atividades desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, da Universidade Estadual Vale do Acaraú – PIBID/UVA, do subprojeto de Matemática, realizadas na escola de ensino Médio Elza Goersch, interior do Ceará. Apresenta também uma discussão sobre a visão que…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRATICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA Renê de Lira Carvalho RA 1321821 Maria Nelza Soares de Sousa RA 1323479 Maires Soares de Carvalho RA 1323485 Pólo Cajazeiras - PB Cajazeiras – PB 2014 Sumário 1. Identificação-------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2.

Federal do Tocantins, por meio da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis - PROEST, torna público o resultado parcial dos candidatos selecionados e suplentes no Programa Bolsa Permanência Modalidade Acadêmica, objeto do edital nº 04/2012, publicado no dia 21 de março de 2012. ARAGUAÍNA SELECIONADOS Adriana Araújo dos Santos Logística Alisson Almeida dos Santos Geografia Alline Ferreira Teixeira História Ana Paula Oliveira Borges Física Bismark Silva Santos…

CULTURA, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA Os professores de matemática, uma vez como profissionais da educação, necessitam obrigatoriamente mesmo após a conclusão de sua graduação em licenciatura, buscar por um melhor aperfeiçoamento para sua formação como educador. Uma formação que seja capaz de abranger os horizontes de seus conhecimentos e que desenvolva o melhoramento de sua pratica docente. A temática aqui trabalhada trata-se da

REALIZAÇÃO: O aluno deve identificar na primeira coluna o(s) dia(s) que faltou, e desenvolver as atividades identificadas na quarta coluna. Cada exercício deve conter seu enunciado, o capítulo e a seção a que pertence, a solução analítica e a resposta dissertativa à questão. DATA | TÓPICO | REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA | ATIVIDADE DOMICILIAR | 17/5 e 24/5 | Tautologia, Contradição e Contingência | ALENCAR FILHO, Edgard deIntrodução à lógica matemática. São Paulo: Nobel, 2002. |…

tinham dificuldades em poder concretiza-las. Como exemplo podemos citar os povos antigos que andavam longas distâncias para procurar suas caças, e para manifestar quantos dias haviam gastos nessa empreitada, levavam consigo uma corda, e a cada raiar de sol davam nela um nó. A quantidade de nós dados na corda correspodiam ao numero de dia que eles haviam caminhado em busca de alimentos, surgem então, a noção de quantidade através da comparação de conjuntos. Com o tempo porém se fez…

JUSTIFICATIVA Este trabalho foi desenvolvido diante da grade curricular do curso de licenciatura de matemática. O Estágio Supervisionado é um instrumento imprescindível, que proporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento fundamental para a formação profissional. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, da…

LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DANIELA BOM JARDIM VILLASANIN ROBSON FERREIRA MEIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA: APLICAÇÃO DA CALCULADORA HP-12C RIO DE JANEIRO 2012 MATEMÁTICA FINANCEIRA: APLICAÇÃO DA CALCULADORA HP-12C Trabalho final apresentado no curso de graduação à Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro, Campus Rebouças. Faculdade de Matemática, para conclusão do curso de Licenciatura Plena em Matemática. Orientação: Profª Ana Lúcia de Sousa MATEMÁTICA…

Matemática e Raciocínio Lógico Prof.: Daniel Dudan Matemática e Raciocínio Lógico MPE Sumário MÓDULO 1 – OPERAÇÕES MATEMÁTICAS ............................................... MÓDULO 2 – RAZÃO E PROPORÇÃO ....................................................... MÓDULO 3 – PORCENTAGEM .................................................................. MÓDULO 4 – GEOMETRIA PLANA............................................................ MÓDULO 5 – GEOMETRIA ESPACIAL ................