Marx Gramsci

unitário de ensino médio sob os princípios do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura deve estar fundado na educação tecnológica. Ela deve ser a expressão de uma educação que retome os princípios da escola unitária, como foi pensada por Gramsci, como da educação politécnica que combina os elementos – trabalho, ciência, tecnologia e cultura– na prática e nos fundamentos científico-tecnológicos e histórico-cultural. PALAVRAS-CHAVE: trabalho, ciência, tecnologia, hegemonia e…

unitário de ensino médio sob os princípios do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura deve estar fundado na educação tecnológica. Ela deve ser a expressão de uma educação que retome os princípios da escola unitária, como foi pensada por Gramsci, como da educação politécnica que combina os elementos – trabalho, ciência, tecnologia e cultura– na prática e nos fundamentos científico-tecnológicos e histórico-cultural. PALAVRAS-CHAVE: trabalho, ciência, tecnologia, hegemonia e…

unitário de ensino médio sob os princípios do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura deve estar fundado na educação tecnológica. Ela deve ser a expressão de uma educação que retome os princípios da escola unitária, como foi pensada por Gramsci, como da educação politécnica que combina os elementos – trabalho, ciência, tecnologia e cultura– na prática e nos fundamentos científico-tecnológicos e histórico-cultural. PALAVRAS-CHAVE: trabalho, ciência, tecnologia, hegemonia e…

enlatadas: A reprodução em massa das idéias de Gramsci. “(...) os homens fazem sua própria história, mas não a fazem [...] sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.” (O 18 Brumário – Karl Marx). Creio, ou pelo menos espero, que a citação acima seja minimamente conhecida por quem quer que interesse esse breve texto, já que se trata de uma das passagens mais populares de Marx. Porém, o fato de ela ser…

os teóricos marxistas quanto para militantes de diversas organizações da esquerda contemporânea. Marx inaugurou a importância de pensarmos a questão da organização da classe proletária e do desenvolvimento de sua consciência revolucionária para se promover uma radical transformação da realidade visando a superação do capitalismo e a construção da sociedade comunista. Em especial Lenin, mas também Gramsci, figuram como alguns dos teóricos marxistas que pensaram essa questão de maneira…

Coutinho em sua obra “Marxismo e Política: A dualidade de poderes e outros ensaios”, da página treze até a sessenta e nove, trata da questão da teoria do Estado, primeiramente em Marx e Engels, seguindo com Lênin e Trotsky, os austromarxistas (Rosa Luxemburgo, Adles e Bauer) e por fim Gramsci e suas tendências. Para Marx e Engels, a prática humana principal é a prática da revolução. A luta de classes (dialeticamente, uma classe social é antagônica à outra, pois para uma existir há uma…

seu conjunto ganha apenas o necessário para viver. Mas nos setores intermediários da sociedade e dentro de cada classe as coisas não são tão nítidas e um burguês pode ganhar cem vezes mais que outro, sem que um dos dois deixe de ser burguês. Por isso Marx afirmou que: “A divisão em classes não está fundamentada nem na magnitude da fortuna, nem na da renda. O sentido grosseiro transforma a distinção de classes segundo o tamanho da carteira do indivíduo. A medida da carteira é de uma…

Horária: 60 hs Horário – 5ª feira – 08:20 – 11:50hs. Professores: Hélder Boska de Moraes Sarmento – hboska@yahoo.com.br Ementa: Estudo crítico das matrizes clássicas do conhecimento e suas aproximações com o Serviço Social. A teoria social de Marx e o método crítico dialético. As principais formulações teóricas do Serviço Social na tradição marxista. Objetivos: Compreender as principais matrizes clássicas do conhecimento e suas relações com as tendências…

unitário de ensino médio sob os princípios do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura deve estar fundado na educação tecnológica. Ela deve ser a expressão de uma educação que retome os princípios da escola unitária, como foi pensada por Gramsci, como da educação politécnica que combina os elementos – trabalho, ciência, tecnologia e cultura– na prática e nos fundamentos científico-tecnológicos e histórico-cultural. PALAVRAS-CHAVE: trabalho, ciência, tecnologia, hegemonia e…

teóricos como Locke, Hobbes, Rousseau, Marx etc que, também, estudaram a temática do poder, a partir de outras perspectivas. A escolha do tema para um estudo monográfico está implicada nas leituras que realizamos na condição de aluno de graduação do Curso de Ciências Sociais, articuladas às reflexões que fizemos em sala de aula com os professores e colegas, a partir das quais tivemos a oportunidade de ler e interagir com textos teóricos de autores tais como Weber, Marx e Foucault para…