Marx Educação Emancipadora

Universidade do planalto catarinense DANIEL ANTUNES MATOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CIDADANIA E TRABALHO Lages 2008 DANIEL ANTUNES MATOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CIDADANIA E TRABALHO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para o Curso de Formação Continuada para o Magistério Superior. Orientadora : Arleide Wolff Camargo Lages 2008 RESUMO O objetivo deste trabalho consta, sobretudo

contexto por meio de um relato de experiência vivenciado no município de Jandira entre um educador e um educando nos possibilite extrairmos uma concepção mais emancipadora, além de nos permitir problematizar as praticas constituídas a partir do enunciado do protagonismo nas ações com crianças e adolescentes nos mais variados projetos de educação e participação social, nas esferas do Estado e das organizações não governamentais. O conceito de protagonismo “ emerge de textos e…

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO TRABALHO, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL ALAN SHARLE SCHULZ Porto Velho – RO 2011 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO, TRABALHO E DIVERSIDADE CULTURAL ALAN SHARLE SCHULZ Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu, Mestrado Acadêmico em…

integrantes da chamada “Escola de Frankfurt”, principalmente Teodor Adorno. Remontou às relações fundamentais da produção capitalista e, ao descrevê-las, previu o futuro do capitalismo. Deixando de lado os limites da interpretação benjaminiana de Marx, passemos para o elemento fundamental que ele extrai da obra deste autor para construir seu edifício analítico do cinema. Aqui temos o problema da interpretação benjaminiana do que significa “criação de condições para sua própria…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO AULA 1 UMA VISÃO CRÍTICA Nós acreditamos que você, que tem a oportunidade de estudar, deve ser reflexivo e buscar respostas às questões através das ciências. O bom profissional não elabora qualquer resposta aos problemas que surgem, mas reflete a partir de teorias científicas, que podem elucidar a realidade para que a solução seja encontrada. O papel da Universidade em nossa vida é nos ajudar a superar a interpretação corriqueira dos fatos, ou seja, sair do…

uma simples revisão teórica, tem como objetos de análise as seguintes obras de Tragtenberg: Burocracia e ideologia (TRAGTENBERG, 1974), Reflexões sobre o Socialismo (TRAGTENBERG, 1986), Administração, poder e ideologia (TRAGTENBERG, 1989), Sobre educação, política e sindicalismo (TRAGTENBERG, 2004) e vários textos escritos em jornais (citados nas notas de fim). As obras de Prestes Motta utilizadas nas análises são: O que é burocracia (PRESTES MOTTA, 1981), Burocracia e autogestão (PRESTES MOTTA,

nobreza (Arete versus vassalagem) tinha uma cultura erudita, assim com a mente de homem simples é entorpecida pelo maravilhoso mundo da televisão, Apel faz uma a análise nesse sentido dizendo: “A cultura para a burguesia, semelhante à análise que Marx faz da religião, vai aparecer como sendo o coração de um mundo sem coração, o suspiro de uma criatura oprimida. A cultura na sociedade capitalista está cada vez mais associada a lazer e entretenimento, análise realizada por Adorno e…

universo teve dois bilhões de anos a mais para evoluir do que nós tivemos." Nossa tecnologia era 10-20 mil anos atrás de nossos próprios visitantes AA, assim nós podemos estar milhões de anos atrás dos outros. o homem. Um ser social que segundo Marx, é capaz de intervir na natureza transformá-la e ao mesmo tempo ser transformado também. Nessa perspectiva, comungo com a afirmação de Mészáros (2005, p.13), que "condena as mentalidades fatalistas que se conforma com a idéia de que não…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA A POSSIBILIDADE DE UMA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL EM HORKHEIMER: DA TEORIA CRÍTICA À CRITICA DA RAZÃO INSTRUMENTAL Nathalia Muylaert Locks Guimarães São Carlos 18 de Fevereiro de 2011 A POSSIBILIDADE DE UMA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL EM HORKHEIMER: DA TEORIA CRÍTICA À CRITICA DA RAZÃO INSTRUMENTAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE…

funções de reprodução da ideologia dominante e das relações de dominação eram cumpridas pelas escolas jesuítas. Ainda no Império e I República, a Igreja continuou controlando as instituições de ensino, não alterando substancialmente as funções de educação em relação ao período colonial. O período de 1945 a 1964 foi caracterizado pela reorganização do Estado de Direito, novas leis foram criadas para garantir as liberdades individuais. Em 18 de Setembro de 1946, foi promulgada a quarta…