Marx Educação Emancipadora

Luzia. Da natureza da tecnologia: uma análise filosófica sobre as dimensões ontológica, epistemológica e axiológica da tecnologia moderna. 2002. 161f. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Programa de Pós-graduação em Tecnologia, Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná, Curitiba, 2002. Parte do que aqui será apresentado fora exposto em comunicação apresentada pela autora desta pesquisa. Cf. MIRANDA, Angela L. Da natureza da tecnologia: uma análise sobre a gênese da…

KARL MARX Lênin Karl Marx nasceu em 5 de Maio de 1818 em Trier (Prússia renana). O pai, advogado, israelita, converteu-se em 1824 ao protestantismo. A família, abastada e culta, não era revolucionária. Depois de ter terminado os seus estudos no liceu de Trier, Marx entrou na Universidade de Bona e depois na de Berlim; aí estudou direito e, sobretudo história e filosofia. Em 1841 terminava o curso defendendo uma tese de doutoramento sobre a filosofia de Epicuro. Eram, então, as concepções de

1 A EDUCAÇÃO SOB O ENFOQUE DO NEOLIBERALISMO E DA GLOBALIZAÇÃO Morgana Iglesias Costa1 I - INTRODUÇÃO A conjuntura das políticas educacionais no Brasil ainda demonstra sua centralidade na hegemonia das idéias liberais sobre a sociedade, como reflexo do forte avanço do capital sobre a organização dos trabalhadores na década de 90. A intervenção de mecanismos internacionais como o FMI e o Banco Mundial, aliada à subserviência do governo brasileiro à economia mundial, repercute de…

DERMEVAL SAVIANI – UMA TRAJETÓRIA DE LUTA E COMPROMISSO COM A EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA Eraldo Leme Batista1 Marcos Roberto Lima2 RESUMO Neste texto, discorreremos sobre a importância de Dermeval Saviani e sua obra para a educação brasileira. Trata-se da análise de um autor de relevância para o pensamento social, político e pedagógico brasileiro, sobretudo na virada do século XX para XXI, mantendo-se atual diante dos debates político pedagógicos hodiernos. Ao estudarmos sua…

Karl Marx: Breve Esboço Biográfico Seguido de uma Exposição do Marxismo Vladimir Ilitch Lenine 1914 Fonte: The Marxists Internet Archive KARL MARX Karl Marx nasceu em 5 de Maio de 1818 em Trier (Prússia renana). O pai, advogado, israelita, converteu-se em 1824 ao protestantismo. A família, abastada e culta, não era revolucionária. Depois de ter terminado os seus estudos no liceu de Trier, Marx entrou na Universidade de Bona e depois na de Berlim; aí estudou direito e,…

KARL MARX Lênin Karl Marx nasceu em 5 de Maio de 1818 em Trier (Prússia renana). O pai, advogado, israelita, converteu-se em 1824 ao protestantismo. A família, abastada e culta, não era revolucionária. Depois de ter terminado os seus estudos no liceu de Trier, Marx entrou na Universidade de Bona e depois na de Berlim; aí estudou direito e, sobretudo história e filosofia. Em 1841 terminava o curso defendendo uma tese de doutoramento sobre a filosofia de Epicuro. Eram, então, as…

transformation of society. Keywords: Social justice. Citizenship. Rights. Social workers. Transformation. 1 INTRODUÇÃO O Serviço Social está inserido em um contexto de luta pelos direitos como uma profissão interventiva, comprometida e emancipadora. O assistente social busca defender os interesses das classes populares e atua como co-participante na construção de processos emancipatórios para a vida dos sujeitos sociais, ou seja, busca fortalecer e consolidar a organização e os processos

estudiosos: a) a educação: b) a rebelião; c) a revolução. a) A educação na sociedade autoritária representa a primeira forma de intervenção repressiva sobre o homem. É lógico, por conseguinte, que o Anarquismo tenha procurado colher, de um lado, todos aqueles elementos libertários aplicáveis à criança e ao adulto, como formas de estruturação ética e cultural do homem sem constrangimento da inteligência e do espírito na base de esquemas fixos estabelecidos a priori. A educação e mais…

principalmente aos alunos oriundos da classe trabalhadora, cujo capital cultural é considerado inferior, em termos de complexidade e valor, ao conhecimento e aos valores da classe dominante. 1. PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO Nas últimas duas décadas do século passado, assistiu-se a grandes mudanças, tanto no campo socioeconômico e político quanto no da cultura, da ciência e da tecnologia, como as ocorridas no leste europeu, no final de 1980,…

características da sociedade moderna e, dentre elas, traz alguns apontamentos acerca da educação e da arte. Assim, este trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica, no intuito de estabelecer relações entre as concepções deste autor com as de outros teóricos que se debruçam sobre temas relacionados às artes visuais e seu ensino. Procuramos demonstrar, por meio da visão sociológica abordada, que educação e arte não estão dissociadas de fatores sociais, políticos,…