Marta Buriolla Estagio Supervisionado

as várias tendências teóricas, em luta pela direção social da formação profissional, que compõem a produção das ciências humanas e sociais; 10. Ética como princípio formativo perpassando a formação curricular 11. Indissociabilidade entre estágio e supervisão acadêmica e profissional. Diretrizes Curriculares: Estes princípios definem as diretrizes curriculares da formação profissional, que implicam capacitação teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa para a:…

CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Maceió 2012 CINTIA DE SOUZA BELO CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório I apresentada ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, 5º. Semestre. Coordenaroa do Curso Profa: Adarly Rosana Moreira Goes Maceió 2012 SUMÁRIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO…

BASTOS, Maria D. Fernandes. “Desafios atuais à formação universitária”. Rev. Serviço Social & Sociedade. (São Paulo) nº 47, p.5-17, 1995. BUARQUE, Cristovam. A aventura da Universidade. São Paulo: Unesp/Paz e Terra, 1994. 239p. BURIOLLA, Marta Alice F. Estágio supervisionado. São Paulo: Cortez, 1995. 176p. ______. Supervisão em serviço social: o supervisor, sua relação e seus papéis. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1996. 209p. CARVALHO, Alba Maria Pinho de. “Projeto de investigação: a…

IDENTIFICAÇÃO:Nome : Juliana Costa Meinerz Zalamena Matrícula: 490909 Estágio Supervisionado: I Local de Estágio : Prefeitura Municipal de Tuparendi-Secretaria de Saúde aAção Social. Supervisor de Campo : Elizabeth da Silva Cabaldi Supervisor Acadêmico/Professor Supervisor : Lislei Teresinha Preuss Total de Horas : 175 horas Semestre e Ano: 1º/2008 Ementa: Apreensão, reflexão e operacionalização dos elementos constitutivos doprocesso de trabalho do assistente social;…

sobre as várias tendências teóricas, em luta pela direção social da formação profissional, que compõem a produção das ciências humanas e sociais; 11. Ética como princípio formativo perpassando a formação curricular 12. Indissociabilidade entre estágio e supervisão acadêmica e profissional. 2.2. - Diretrizes Curriculares: Estes princípios definem as diretrizes curriculares da formação profissional, que implicam capacitação teórico-metodológica, ético-política e técnicooperativa…

FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MANUAL INSTITUCIONAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL Elaborado em 2010. Revisado em fevereiro/2015. Salvador 2015 FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DIRETOR – GERAL João Vitor Alves Almeida COORDENAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Érica Cristina Silva Bowes Coordenação de Estágio de Serviço Social Profª Luciane Souza Coutinho SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO

UNIVERSIDADE TIRADENTES ALESSANDRA CARVALHO BARRETO SANTOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - II Aracaju 2013 ALESSANDRA CARVALHO BARRETO SANTOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório apresentado a Universidade Tiradentes como um dos pré-requisitos para a obtenção degrau de bacharel em Serviço Social, da disciplina Estágio Supervisionado ministrado pela Profª Jacqueline N. Xavier. Supervisora Docente: Karla Santos Silva…

Julián Rizo Armando Sakata Júlio César Algeri Cristiane Andrea Strenske Juarez Poletto Dinamara Pereira Machado Sumário Estágio Supervisionado III 1 2 3 4 5 6 7 5 A importância do estágio na formação profissional . . . . . . . . . . 9 As diversas políticas e os campos de estágio – Parte I . . . . . . . .19 As diversas políticas e os campos de estágio – Parte II . . . . . . . 29 Sensibilização e mobilização para a execução do projeto de intervenção .…

homens não estavam, ainda, divididos em classes e produziam sua existência em comum, e, assim fazendo se educavam. Mesmo nas comunidades primitivas onde a educação se dava de forma difusa e indiferente estava presente a função supervisora, ora supervisionado e organizando o trabalho dos membros da comunidade. Entretanto, com o passar dos anos o mesmo fenômeno que caracterizou a sociedade antiga, persiste na Idade Média, no modo de produção feudal, pois, na antiguidade tinha a classe…

RESUMO O presente relatório tem como objectivo apresentar o relato ou a descrição das actividades realizadas durante o estágio na casa de autonomia de Catete com os adolescentes e jovens em situação de risco que passaram por uma vivência de abrigo visando a sua reinserção social e familiar. A referida casa de autonomia é uma iniciativa dos Salesianos de Dom Bosco em Angola com o propósito de preparar esses adolescentes e jovens para a vida adulta, buscando de esta forma superar a…