Maria Montessori E Sua Contribuiçao Para Pedagogia

poderia se alcançar a salvação e a felicidade, teve a preocupação em possibilitar a criança o acesso ao conhecimento cientifico, de forma dinâmica e prazerosa. A obra mais importante de Comênio, Didática Magna, marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. A prática escolar, para ele, deveria imitar os processos da natureza. Nas relações entre professor e aluno, seriam consideradas as possibilidades e os interesses da criança. Organizou sua didática em quatro…

Resumo A contribuição da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica: Materiais didáticos para o curso de Pedagogia é de fundamental importância dentro do processo de construção de diferentes saberes sobre ensino-aprendizagem. Trabalhar estes conceitos de maneira objetiva, tendo sempre o respaldo de teóricos que venham a contribuir de maneira significativa, elevando a nossa prática e nos fazendo superar o nível de senso comum. Assim, este portfolio tem entre seus objetivos revelar a…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇAO INFANTIL Centro Universitário Claretiano Disciplina: Metodologia do ensino da educação infantil Prof.: ELISA HELENA MELETI REIS PÓLO VILHENA/RO ABRIL DE 2014 PROPOSTAS PEDAGÓGICAS CONTRIBUIÇÕES METODOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Método de Maria Montessori Preocupada com a educação integral da criança Maria Montessori entendia que a educação devia se organizar em bases científicas, propondo uma Pedagogia…

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA ESCOLA NOVA Curso: Pedagogia Professora Ms: Lisiane Gazola Santos Disciplina: Didática: Organização do Trabalho Pedagógico Acadêmica: Janaina. O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA ESCOLA NOVA  A proposta era que a educação fosse instigadora da mudança social;  Fruto de uma valorização geral que valorizava a autoformação e a atividade espontânea da criança;  Um dos pioneiros da Escola Nova é ADOLPHE FERRIÈRE (1879-1960), grande…

Introdução: Este trabalho está relacionado a PPP – Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos e tem como recurso de ensino orientar e auxiliar o estudante de Pedagogia na compreensão sobre vários aspectos que envolvem sua formação docente em questão de uma perspectiva de princípio educativo, científico e formativo. O objetivo se dá na relação de contribuir na evolução, professor aluno e o ambiente como o material pedagógico utilizado promovendo novos conhecimentos, desenvolvidos em

MASCAROZ CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O SEU DESENVOLVIMENTO TRABALHO APRESENTADO A DISCIPLINA DE LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL PELA PROFESSORA PÁTRICIA CARDOSO SOARES AOS ALUNOS DO 2 SEMESTRE DE PEDAGOGIA. ARAÇATUBA/ SP 2013. CENTRO UNIVERSITARIO UNITOLEDO GRAZIELLA MASCAROZ N 43.549 CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O SEU DESENVOLVIMENTO ARAÇATUBA/SP 2013…

Centro Universitário Internacional UNINTER Telma Maria de Oliveira – RU 1209491Turma 2015/03 Atividades de Portifólio - UTA Ciência e Tecnologia PAP Aparecida de Goiânia 2015 Universitário Internacional UNINTER Telma Maria de Oliveira – RU 1209491Turma 2015/03 Atividades de Portifólio – UTA Ciência e Tecnologia Atividades apresentadas às disciplinas Avaliação Escolar e Pesquisa e Prática

Método natural e educação negativa Rousseau dividiu a vida do jovem - e seu livro Emílio - em cinco fases: lactância (até 2 anos), infância (de 2 a 12), adolescência (de 12 a 15), mocidade (de 15 a 20) e início da idade adulta (de 20 a 25). Para a pedagogia, interessam particularmente os três primeiros períodos, para os quais Rousseau desenvolve sua idéia de educação como um processo subordinado à vida, isto é, à evolução natural do discípulo, e por isso chamado de método natural. O…

(regiões, cidades, ou outra característica particular solicitada. Espero ter feito o melhor dentre o que entendi. Jaboatão, 10 de outubro de 2.011 1. Anizio Teixeira 2. Darci Ribeiro 3. Célestin Freinet 4. Florestan Fernandes 5. Maria Montessori 6 . Paulo Freire “EDUCADORES INFLUENTES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA” 1 – ANÍZIO TEIXEIRA "Numa democracia, nenhuma obra supera a de educação. Haverá, talvez, outras aparentemente mais urgentes ou imediatas, mas estas mesmas…

investigações sobre a educação da criança pequena, no processo de construção dessas propostas educativas, nossa experiência na equipe de coordenação da pré-escola, da rede educacional do Estado de Mato Grosso do Sul e como professora do curso de Pedagogia, levou-nos a constatar que a maioria dos professores tiveram acesso a algumas teorias sobre a educação infantil de forma bastante vaga, através de cursos rápidos que não lhes oportunizavam uma maior reflexão sobre sua realidade e,…