Maria Lucia Arruda Aranha Filosofia Da Educação

A Evolução do Pensamento Pedagógico - 2ª parte INTRODUÇÃO A educação vem sendo desenvolvida há muitas décadas. Na Grécia Antiga começou a perceber-se a necessidade da educação em espaços reservados, afastando-se do cotidiano, inicia-se, então, a historia da educação, como a entendemos hoje. Este trabalho foi realizado após pesquisas e leituras, sendo uma síntese dos pensadores e correntes filosóficas que influenciaram a evolução do pensamento pedagógico, com o propósito de mostrar o…

IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo 02 - Licenciatura em Ciências Biológicas - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Nome: Professora-Tutora externa: Gicele Marcon.

A EDUCAÇÃO ENTRE OS POVOS PRIMITIVOS Educação Difusa Suzamari dos santos Profª Viviane Aparecida Gomes Belz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 9411)-Historia da Educação 12/12/2009 RESUMO Este artigo tem por objetivo de apresentar, de forma bastante breve, a história da educação entre os povos primitivos, neste período o sistema de aprendizagem era dado principalmente pela educação Difusa, pela a…

para a vida. Muito deles não conseguem oportunidades, não dispõem de uma educação com qualidade, e acabam sendo excluídos da sociedade, se tornando desocupados ou até mesmo marginais. Às vezes não porque querem, mas sim porque não possuem alternativa. Outro fator importante, que agrava essa situação, é a violência, que vem crescendo a cada dia. Apesar da Constituição Federal e diversos estatutos que asseguram o acesso à educação, saúde, moradia, além de segurança pública, a realidade…

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação – RESAFE ENSINAR–APRENDER FILOSOFIA NA ESCOLA: A EXPERIÊNCIA DO PIBID NO MUNICÍPIO DE SALVADOR/BA Adriany Thatcher Castro Soares* Alexandra Quadro Siqueira** Vera Lúcia Santos Mutti Malaquias*** Resumo: O presente trabalho analisa o itinerário do ensino de filosofia no Brasil, analisando o percurso da ausência desta disciplina nos currículos escolares, até a recente obrigatoriedade legal, que fundamenta a criação de propostas tais…

que o cinema pode ser utilizado de modo eficaz em sala de aula para ilustrar, por meio da arte, conteúdos com os quais os estudantes têm contato nos textos sugeridos pelos professores como leituras que integram a proposta curricular. De acordo com Aranha e Martins (2003) o termo ideologia é definido por Marx e Engels na obra Ideologia Alemã (2007) como visão de mundo burguesa pela qual as demais classes sociais enxergam a realidade, a fim de que as elites possam “homogeneizar” o real…

ALENCAR Francisco. História da sociedade brasileira. 2. ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1981. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. São Paulo: Moderna, 1996. BARROSO, João Rodrigues (coordenador). Globalização e identidade nacional. São Paulo: Atlas, 1999. BAUMANN, Renato (organizador). O Brasil e a economia global. Rio de Janeiro: Campus, 1996. CAMPOS, Alzira Lobo de Arruda. Casamento e família em São Paulo colonial: caminhos e descaminhos. São Paulo: Paz e Terra,…

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO As Mudanças da Educação Jakeline Sens Kamers Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED6131) – História da Educação 07/03/08 RESUMO O Renascimento é um marco que expande o conhecimento para todos, trazendo mudanças no modo de viver e pensar das pessoas. Este estudo esclarece as principais dúvidas a respeito da postura do homem frente aos novos caminhos tomados após a Renascença, desvendando a ele…

que o ensino chegasse onde estamos hoje. Estudaremos um pouco sobre o Iluminismo, o idealismo dialético, Rousseau, Kant, o Positivismo e Pestalozzi, buscando observar sempre quão importante foram suas pesquisas para o avanço e o aprimoramento da educação, bem como para uma nova visão da relação professor-aluno e para a valorização da independência do aprendiz e como essa independência é importante para sua autoconfiança. Idealismo e Iluminismo …

REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa analisar a situação atual da educação, e as mudanças que se fazem necessário em virtude das dificuldades sócias e éticas que ocorrem na atualidade, buscando encontrar talvez a origem destes problemas analisando a luz da história da educação, especificamente da Grécia, considerada a célula embrionária da educação. A história nos mostra que nos tempos antigos a função da educação era de caráter primariamente moral, porém ocorreu em…