Marcuschi Comunicação E Expressão Resposta

de forma significativa que: O emissor (autor), é a pessoa que fala, escreve, e passa informações; A mensagem (texto), é a conversa, o código, o símbolo, o texto; O receptor (leitor), é a pessoa que ouve, lê e recebe informações. Em todo ato de comunicação, escrita ou fala do autor do texto, tem um objetivo, seja de informar, criticar, dar sua opinião; e espera-se que o leitor adere às informações, avalie, critique, de sentido ao que lê. Segundo Koch (2002), Existem três concepções de leitura:

existentes ou criando novas, que vão se transformando e se adequando aos outros modos de escrita e de leitura. Esse movimento difere das formas e funções de comunicação restritas presentes nos livros didáticos. Os gêneros textuais não são estanques e limitados, pelo contrário, estão em constante mobilidade, adaptando-se às novas formas de comunicação da leitura e da escrita em seu uso social. Até a elaboração dos PCNs, a maioria dos livros didáticos restringia-se à apresentação…

principalmente, em Bakhtin ([1954]2000) e Vygostky ([1936]1996), que, a partir da década de 90, recebeu contribuições muito relevantes advindas do grupo de Genebra (Dolz, Schneuwly, Bronckart, Pasquier e outros), e de pesquisadores brasileiros (Marcuschi, Machado, Rojo e outros). É no curso atualizado dessas discussões, e embasados numa teoria enunciativa e discursiva de linguagem, que nos colocamos no presente artigo, que busca oferecer subsídios teóricos para o ensino do discurso argumentativo

gestual-visual que promove melhor compreensão da criança surda que não possui a modalidade oral-auditiva. Além desta característica gesto-visual, a LIBRAS também apresenta a estrutura gramatical, considerando gestos como objetos linguísticos de comunicação e um sistema de símbolos estruturados em códigos linguísticos capazes de serem visualizados e codificados para o futuro armazenamento da linguagem pela criança surda. Todos estes fatos reforçam que o ensino/aprendizagem da LIBRAS…

LINGUAGEM DA INTERNET: um meio de comunicação global ∗ Fernanda Correa Silveira GALLI “Os idiomas são palco de mestiçagem e de interculturalidade (...)” John Robert Schmitz Introdução Nas últimas décadas, o desenvolvimento tecnológico das áreas referentes à lexicologia e à terminologia tem demonstrado a importância das atuais pesquisas, estimulando reflexões, com relação a suas convergências e divergências, de modo a envolver os conceitos, as finalidades e os campos de atuação.…

da importância da alfabetização no contexto comunicativo, Mey (2001, p.55-56) relata que mais do que ser aquilo que ‘dá forma’ ao nosso conhecimento amorfo, implícito (significado original da palavra ‘informação’), a informação é usada como uma expressão metafórica que cobre toda ou grande parte da necessidade que as pessoas modernas têm de segurança e confiança nelas mesmas e no mundo que as cerca. As doses diárias de ‘informação’ ajudam as pessoas a continuar em suas atividades…

claro. "Eu sei, mas não sei dizer nem escrever isso" é uma desculpa pobre. Não preciso ser | |intelectual, mas devo poder redigir ao menos um breve texto decente e claro. Preciso ser bem alfabetizado, isto é, usar meu instrumento de | |expressão completo, falado e escrito, dentro do meu nível de vida e do nível de vida do meu grupo. | |Para isso, é essencial uma boa escola desde os primeiros anos, dever inarredável do estado.…

a pô-las em xeque e a buscar respostas mais coerentes, mais concretas para suas interrogações. Ao filosofar, procura-se desvendar o saber. Não um saber pronto e acabado, mas um saber da experiência pelo não saber, que faz o movimento da ignorância ao saber. Aquele que busca conhecer alguma coisa, que está sempre à procura de respostas e da constante superação dessas respostas, pois, inicia uma relação cíclica com o ato de perguntar: sempre que se chega a uma resposta, essa desperta…

Recife 2013 Profª Wanda Cardoso 1. O HOMEM, A LINGUAGEM E A COMUNICAÇÃO Durante milhares de anos os homens sentiram a necessidade de registrar visualmente, ou seja, de ―ler‖ as informações. Desenvolvida originalmente para guardar os registros de contas e trocas comerciais, a escrita tornou-se um instrumento de valor inestimável para a difusão de idéias e informações. Foi na Antiga Mesopotâmia, há cerca de 6 mil anos atrás, que se desenvolveu a escrita. O homem, que a princípio se…

identificar, nesse caso, a norma rural, aquela dos falantes das periferias dos centros urbanos, a dos grupos letrados, enfim, cada uma delas correspondendo aos valores socioculturais específicos da comunidade que a utiliza. Tais normas agregam à expressão lingüística esse tipo de valor inerente à sua comunidade. O autor esclarece ainda (op. cit., p. 39): Não há, obviamente, um total encapsulamento e insulamento dos grupos sociais, nem de seus membros. Assim, é inevitável o contato…