Marcos Teoricos Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA-EAD POLO-CAXIAS-MA TUTOR PRESENCIAL-ANGELA DE MELO TUTOR A DISTÂNCIA-PROFª. MA. Mª DE FÁTIMA B.RUBIRA DE ASSIS ATPS COMPETENCIAS PROFICIONAIS Angra Oliveira da Silva R.A 270103 Everton Pacífico dos Santos RA 264484 Rosinaldo dos Santos Oliveira RA 263877 Renan tome da Silva RA 264442 Rubem Furtado Ferreira Filho RA 263482 Caxias Ma ETAPA 1 Lei 8.662/ 93 de Regulamentação da Profissão de Assistente Social…

positivistas fundamentam os Código de Ética Profissional no Brasil, de 1948 a 1975” (BARROCO, 2001, p. 95). Desde a criação da primeira escola de Serviço Social no Brasil até nos dias atuais, a profissão passou a ter mudanças consideráveis, mas o grande marco foi o Movimento de Reconceituação. As práticas profissionais até então, eram orientadas pela burguesia para atender aos interesses, ou seja havia sempre a orientação capitalista da vida social. O movimento nas fábricas do Norte da…

LORIERI, Marcos Antônio. Filosofia e educação: um entendimento possível desta relação. e educação: um entendimento possível desta relação Philosophy and education: a possible understanding of their relationship Marcos Antônio Lorieri lorieri@sti.com.br @ Resumo O texto tem como objetivo apresentar um entendimento do que sejam concepções filosóficas e relação da Filosofia com a Educação. Aponta as grandes perguntas que provocam a investigação filosófica e suas…

e Alba Maria Pinho de Carvalho as quais mais tarde organizam um núcleo de estudos gramscianos. Destas referências, os trabalhos de Safira Ammann e Alba Carvalho serão alvos privilegiados de análise no seu livro. Conforme Simionatto, os equívocos teóricos e analíticos identificados nestes trabalhos não ofuscaram a importância pioneira destas formulações na apropriação do pensamento de Gramsci no Serviço Social no Brasil (1960 até meados de 1980). A maior parte da produção situa-se ao…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - IFMA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – POLO CAXIAS-MA CURSO: LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO PROFESSORAS: EVELINE SÁ & MICHELLE COELHO DISCIPLINA: TCC I Carlos Alberto de Jesus Fernandes Planilhas eletrônicas na sala de aula: possibilidades de uso nas aulas de matemática no 5º ano do Ensino Fundamental Caxias-MA 2014 Carlos Alberto de Jesus Fernandes…

CONCEITOS DE EDUCAÇÃO A educação é essencialmente uma prática social presente em diferentes espaços e momentos da produção da vida social. Nesse contexto, a educação escolar, objeto de políticas públicas, cumpre destacado papel nos processos formativos por meio dos diferentes níveis, ciclos e modalidades educativas. Mesmo na educação formal, que ocorre por intermédio de instituições educativas, a exemplo das escolas de educação básica, são diversas as finalidades educacionais estabelecidas

implicações e diferentes concepções trazidas por diversos autores do Serviço Social. Objetiva-se assim, perceber a importância desse movimento considerado um marco para o Serviço Social brasileiro. Metodologia: O debate realizado neste texto vigorou a partir de leituras e discussões realizadas em sala de aula, na disciplina de Fundamentos Historicos e Teórico-metodológicos do Serviço Social III. Resultados e discussões: Desde o surgimento das primeiras escolas de Serviço Social no…

O PSICÓLOGO NO BRASIL: NOTAS SOBRE SEU PROCESSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO1 * Fernanda Martins Pereira # André Pereira Neto R ESUMO . O artigo trata do processo de profissionalização da psicologia no Brasil. Utiliza o referencial teórico da sociologia das profissões e faz uma revisão bibliográfica sobre a história da psicologia brasileira. Apresenta uma proposta de periodização para a história desta profissão, dividindo-a em três momentos: pré-profissional (1833-1890), de…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC I A influência da determinação socioeconômica na escolha pela habilitação em licenciatura/bacharelado no curso de Ciências Sociais da UNEB em Salvador. Salvador 2013 A Salvador 2013 Sumário 1. TEMA 1

-740410-518160 SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I E FORMAÇÃO SOCIAL, ECONOMICA E POLITICA DO BRASIL LIDIANE ALVES DA SILVA RA 984000248 MARIA CRISTINA RIBEIRO DE OLIVEIRA RA 894817496 DESAFIO PROFISSINAL Profª Mª Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre. Barra do Garças,MT Setembro, 2014 1842135-628650 AS FORMAS DE ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL COMPREENDENDO A INFUÊNCIA DO CONTEXTO HISTÓRICO NO FORTALECIMENTO DO