Marcos Para Os Estudos Culturais

MEMÓRIA E HIPERMNÉSIA: UM ESTUDO SOBRE O CASO SHERASHEVSKI A memória é a capacidade de adquirir armazenar e recuperar informações disponíveis, seja internamente, no cérebro (memória biológica), seja externamente, em dispositivos artificiais (memória artificial). Focaliza coisas específicas, requer grande quantidade de energia mental e deteriora-se com a idade. É um processo que conecta pedaços de memória e conhecimentos a fim de gerar novas ideias, ajudando a tomar decisões diárias. A memória

BIBLIOGRÁFICA: ANALISE REFLEXIVA DO CORPO CULTURAL VIVIANE TAVARES Brasília, março de 2014. VIVIANE TAVARES RESENHA BIBLIOGRÁFICA: ANALISE REFLEXIVA DO CORPO CULTURAL Resenha Bibliográfica apresentada como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina de Corporeidade e Motricidade humana ministrada pela Prof.ª Sonia Regina Bim no Centro Universitário Planalto do Distrito Federal – UNIPLAN. Brasília, março de 2014.…

atua diretamente na realidade social da população. 1-Etapas para elaboração de um planejamento: a- Preparação; b- Elaboração do plano global de médio prazo; Elaboração do marco referencial; Elaboração do diagnóstico; Elaboração da programação; Revisão geral; c- Elaboração de planos globais de curto prazo; d- Elaboração de planos setoriais A-Preparação – esta etapa abrange um processo…

Deise Puntel Professoras EAD: Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes. Pólo Taquara – RS Taquara, 31 março de 2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos o assunto “Planejamento e sua importância para a prática profissional do Assistente Social”. Pesquisaremos ferramentas ou métodos para organizar o planejamento. Veremos como iniciarmos a elaboração de um marco referencial. Escolheremos um tema como marco referencial e elaboraremos um diagnóstico sobre o mesmo. O planejamento e a prática…

explicitar com que tipo de sociedade a escola se compromete, que tipo de sujeito ela buscará formar e qual a sua intencionalidade político, social, cultural e educativa. Esta assunção permite clarear os critérios de ação para planejar como se deseja a escola no que se refere à dimensão pedagógica, comunitária e administrativa. Este momento requer estudos, reflexões teóricas, análises do contexto, trabalho individual, em grupo, debates, elaboração escrita. Sugerimos que…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA ARLÊUDE BORTOLOZZI Geógrafa, Mestre em Educação pela PUC/São Paulo, Doutora em Educação pela FE/Unicamp e Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais – Nepam/Unicamp ARCHIMEDES PEREZ FILHO Professor Titular do Instituto de Geociências da Unicamp RESUMO Este estudo objetivou buscar a integração entre a questão ambiental e o sistema educacional, detectando as potencialidades disponíveis nas escolas públicas de 1º grau,…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS VERNÁCULAS MESTRADO ACADÊMICO EM ESTUDOS LITERÁRIOS MARCO RODRIGUES DA SILVA O CONTRADISCURSO SOBRE A AMAZÔNIA EM “RELATO DE UM CERTO ORIENTE” PORTO VELHO 2014 MARCO RODRIGUES DA SILVA O CONTRADISCURSO SOBRE A AMAZÔNIA EM “RELATO DE UM CERTO ORIENTE” Projeto de pesquisa apresentado ao Departamento de Línguas Vernáculas da Universidade Federal de Rondônia, sob a linha

___________________________________________________________________ Usos do Patrimônio Cultural Nacional: o caso da Fortaleza de São José de Macapá – Amapá - Brasil1 Poliana Cardozo2 UNICENTRO – Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná Resumo O artigo aqui apresentado tem o intuito de contribuir para o aprofundamento da reflexão sobre a(s) problemática(s) contida(s) nos possíveis usos do patrimônio cultural nacional tombado. Para tal utilizam-se definições, reflexões…

programas incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades; Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) *Incorporação das experiências estaduais, para garantir as especificidades regionais; *Elaboração do projeto educativo envolvendo toda a comunidade escolar, visando atender as características sociais e culturais do meio onde a escola está situada; *Os temas eleitos são Ética, Saúde, Meio Ambiente, Estudos Econômicos, Pluralidade Cultural e Orientação Sexual, que…

I RESUMO EXECUTIVO O presente documento é o relatório final do estudo produzido por solicitação do IESALC/UNESCO (Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe / Organização das Nações Unidas para o Desenvolvimento Educacional, Científico e Cultural) Convênio IESALC–UNAMAZ Nº 886446.3. Este focaliza essencialmente os aspectos referidos à comercialização dos serviços educativos no Brasil, apresentando, em alguns aspectos, ênfase a educação…