Marcia Mendonça

processos gerenciais 4 Semestre ADMINISTRAÇÃO da produção – luiz antonio gabriel operação e logistica – gisleine fregoneze e marcos marques. teoria dos jogos – lissandro de souza falkowiski etica, politica e sociedade – marcia bastos metodologia cientifica – reinaldo nishiwara ADMINISTRAÇÃO NA PRODUÇÃO Forno de Minas Assis 2013 ADMINISTRAÇÃO NA PRODUÇÃO Forno de Minas antonio marcos petroline de souza Trabalho de Portfolio Individual 5ª Semestre 2013…

|47. CHIRLEY DE VASCONCELOS DA SILVA | |15. ELIANE ALVES DA SILVA |48. FRANCISCA LIMA DA SILVA | |16. MARCIA MARIA RODRIGUES DA SILVA |49. SIRLENE COSTA MOREIRA | |17. ELOISA DE FARIAS PEREIRA |50. MARIA SAMARA KELLEY VIEIRA RODRIGUES

como, também, estimula a leitura, contribui para uma escrita eficiente e proporciona ao aluno uma aprendizagem mais significativa, por produzir mais sentido para os alunos, proporcionando uma reflexão sobre a língua. Para reforçar esse entendimento, Mendonça (2009, p.203) aponta que '' [...] a aquisição de linguagem se dá a partir da produção de sentidos em textos situados em contextos de interação específicos e não da palavra isolada; ocorre, portanto, do macro, para o micro. '' É…

br/clioarq/images/documentos/1994-N10/1994a9.pdf http://espaco-restauro.planetaclix.pt/Conservacao_e_Restauro_de_Ceramica/Inicio.html BRAGA, Márcia Dantas. Conservação e restauro: pedra, pintura mural e pintura em tela / M.D. Braga – Rio de Janeiro: Ed. Rio, 2003. BRAGA, Márcia Dantas (org.) et alii. Conservação e restauro: arquitetura . – Rio de Janeiro: Ed. Rio, 2003. 132 p. BRAGA, Márcia Dantas (org) et alii. Conservação e restauro: Madeira – Pintura sobre madeira –…

eventos X X Organização de evento de socialização no câmpus. X X Lançamento da revista. X X REFERÊNCIAS BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 2009. BUNZEN, Clécio; MENDONÇA, Márcia. Português no ensino médio e formação do professor. São Paulo: Parábola Editorial, 2006. FERREZ. Literatura Marginal: talentos da escrita periférica. São Paulo: objetiva, 2002. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo:…

Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. MELLO, Márcia Cristina de Oliveira. Emilia Ferreiro e a Alfabetização no Brasil: Um estudo sobre a psicogênese da língua escrita/ Márcia Cristina de Oliveira Mello. São Paulo: Editora UNESP, 2007. MENDONÇA, Onaide Schwartz; MENDONÇA, Olympio Correa Mendonça. Alfabetização Método Socioliguístico: Consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire/ Onaide Schwartz Mendonça, Olympio Correa Mendonça.- São Paulo: Cortez, 2007.

Silva, Kênia Teofila Rodrigues Oliveira, Kleiton Garcia Borba, Lincoln Amorim Fachinette, Lucas Moutinho Fernandes, Luciano Gomes Lopes, Luíz Carlos de Carvalho Santos, Luiz Carlos Martins, Luziane de Souza Almeida, Marcella de Oliveira Tédde Mansano, Marcia da Silva Lima, Manoel Honório de Melo Neto, Marciones Nunes de Souza, Marcus Vinicius Chagas Manhães, Maria Aparecida Machado de Souza, Maria da Gloria Gomes da Silva, Marinalva Pereira de Freitas Santos, Matheus Cardozo da Silva,…

Resenha: MARCUSCHI, Beth. O que nos dizem o SAEB e o ENEM sobre o currículo de língua portuguesa para o ensino médio. In: BUNZEN, Clécio; MENDONÇA, Márcia (org.). Português no Ensino Médio e formação do professor. São Paulo: Parábola Editorial, 2006. p. 57-82. A conceituada autora Beth Marcuschi faz uma análise de como os exames SAEB e ENEM podem contribuir nos estudos sobre o currículo de língua portuguesa no ensino médio. O SAEB e o ENEM surgem desse contexto, em que é…

RA Ana Márcia Lopes lima 1299908124 Adriana Márcia Matos 3830712549 Maria D’Ajuda Alves Pereira 1299883909

professor? In Português no ensino médio e formação do professor, Clécio Bunzen e Márcia Mendonça (org). São Paulo : Parábola, 2006 OLIVEIRA, Maria Rosa D. e CHALHUB, Samira. Ensinar Literatura, hoje: em três tempos In Cadernos PUC n. 8, Sçao Paulo, Arte & Linguagem, p.39/56, s/d PINHEIRO, Hélder. Reflexões sobre o livro didático de literatura. In Português no ensino médio e formação do professor, Clécio Bunzen e Márcia Mendonça (org). São Paulo : Parábola, 2006. (8) Palestra…