Desenvolvimenton na adolescencia

CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EM ADOLESCENTES VIÇOSA - MG 2010 A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EM ADOLESCENTES Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia, da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde, da Univiçosa, na Disciplina Orientação Profissional, sob a Orientação da Professora Araceli VIÇOSA - MG 2010 A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EM ADOLESCENTES A construção da identidade pessoal é a tarefa mais importante da adolescência, passo importante da transformação do adolescente em adulto produtivo e maduro. Segundo Erikson (1972), construir uma identidade implica em definir quem a pessoa é, quais são seus valores e quais as direções que deseja seguir pela vida. Entende que identidade é uma concepção de si mesmo, composta de valores, crenças e metas com os quais o indivíduo está solidamente comprometido. Essa formação recebe a influência de fatores intrapessoais (as capacidades inatas do indivíduo e as características adquiridas da personalidade), interpessoais (identificações com outras pessoas) e culturais (valores sociais a que a pessoa está exposta, tanto globais quanto comunitários). Existem duas formas para o sentimento de ter uma identidade pessoal: a primeira é perceber-se como sendo o mesmo e contínuo no tempo e no espaço; e perceber que os outros reconhecem essa semelhança e continuidade. Para Kimmel e Weiner (1998), quanto mais desenvolvido o sentimento de identidade, mais…

Estudos de Psicologia 2003, 8(1), 107-115 107 A construção da identidade em adolescentes: um estudo exploratório 1 Teresa Helena Schoen-Ferreira Maria Aznar-Farias Universidade Federal de São Paulo Edwiges Ferreira de Mattos Silvares Universidade de São Paulo Resumo De acordo com a teoria psicossocial de Erikson, a tarefa mais importante da adolescência é a construção da identidade. Partindo desse pressuposto, este estudo, abrangendo 25 estudantes (de 15 a 17 anos) de Ensino…

THE PROFESSIONAL CHOICE OF TEENAGE STUDENTS Ana Paula Soares Viveiros1 Armando Rocha Junior2 RESUMO: Este trabalho teve como objetivo estudar adolescentes, segundo a teoria de Erik Erikson, considerando também os estudos de James Marcia, a fim de verificar as condições de maturidade e imaturidade de adolescentes universitários entre 17 e 23 anos de idade na escolha profissional. Método: o estudo contou com a participação de 30 jovens que se submeteram aos testes EMEP, HTP e responderam…

Teoria de Erikson, a quinta crise de desenvolvimento psicossocial, na qual um adolescente procura desenvolver um senso coerente de identidade, incluindo o papel que ele irá desempenhar na sociedade, também é chamada de identidade versus confusão de papel. Para ele, o esforço do adolescente para compreender sua identidade não é "um tipo de…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Identidade A Psicologia construiu o conceito de identidade, como muitos, tem várias compreensões e utiliza contribuições de áreas do conhecimento. Isso quer dizer que dependemos de outros conhecimentos para darmos continuação nos estudos de sua produção e transformação, Psicólogos, antropólogo, filósofos, juízes, advogados entre outros não importa se é público ou privados a um grande interesse por esse assunto, pois os indivíduos “eus” estão em relação direta e…

estão fora de vista, ele percebe - pelo menos de uma maneira preliminar – que ele existe separadamente e tem certa permanência. A Segunda Etapa: O Self Objetivo Este não é o final da estória. Não é suficiente apenas compreender-se como um agente no mundo ou uma pessoa que tem experiências. Para um senso completo de self, a criança pequena também precisa compreender-se como um objeto no mundo. Assim como uma bola tem propriedades - ser redonda, ter a capacidade de rolar, dar uma certa…

AVALIAR A IDENTIDADE ADOLESCENTE NAS ÁREAS DE OCUPAÇÃO, RELIGIÃO E POLÍTICA 1) INTRODUÇÃO Em 1972, Erik Erikson define que construir uma identidade é o mesmo que determinar quem você é, ou seja, quais valores estão incutidos no indivíduo, e quais rumos ele pretende seguir. Fatores intrapessoais, interpessoais e culturais influenciam tal formação, segundo sua Teoria Psicossocial. O primeiro fator relaciona capacidades inatas com características adquiridas na personalidade;…

Virtude social desenvolvida: esperança. O segundo estágio – autonomia/dúvida e vergonha Aproximadamente entre os 18 meses e os 3 anos. (Muscular-Anal) É caracterizado por uma contradição entre a vontade própria (os impulsos) e as normas e regras sociais que a criança tem que começar a integrar. É altura de explorar o mundo e o seu corpo e o meio deve estimular a criança a fazer as coisas de forma autônoma, não sendo alvo de extrema rigidez, que deixará a criança com sentimentos de…

DESENVOLVIMENTO ECONOMICO LOCAL SUMÁRIO |1. Introdução .......................................................................................... |03 | | | …

FACULDADE REGIONAL DA BAHIA MÁRCIA SILVA PASSOS BRAGA PROJETO DE PESQUISA-TCC I PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO SALVADOR 2013 MÁRCIA SILVA PASSOS BRAGA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO Projeto de Pesquisa como requisito para aprovação na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do curso de Serviço Social - Faculdade Regional da Bahia - UNIRB, desenvolvido sob a orientação da docente Jocelina Coelho. SALVADOR 2013 SUMÁRIO 1. TEMA 2.…