Mapa De Conceitos Sobre Educação

FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO APOIO AO TRABALHO DOCENTE Artigo submetido ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu da Faculdade Jesus Maria José como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista em Docência do Ensino Superior com Ênfase em Educação à Distância ministrado pelo professor Eder Alonso Castro. Taguatinga – DF 2012 Artigo de autoria de Democlydes Divino Pereira de Carvalho e Fausto Andrade dos Santos Junior e João Batista Simão intitulado “Ferramentas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE AS CONTRIBUIÇÕES DAS OFICINAS TEMÁTICAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO CURSO NORMAL MÉDIO E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Marlise Grecco de Souza Silveira Santa Maria, RS, Brasil 2014 26 AS CONTRIBUIÇÕES DAS OFICINAS TEMÁTICAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO CURSO NORMAL MÉDIO E NOS

apresentadas diversas teorias de aprendizagem. Não há um compromisso com o ineditismo, mas sim com a organização das idéias de cada autor. Em cada teoria, discutem-se as idéias principais e é apresentado um mapa conceitual da teoria em questão. Palavras-chave: teorias da aprendizagem, ensino, psicologia da educação. THEORIES OF LEARNING Alberto Ricardo Präss Abstract In the present work, diverse theories of learning are presented. It does not have a commitment with the “new ideas”,…

A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFIA E O USO DE FILMES: ATIVIDADE REALIZADA COM ALUNOS DAS SERIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL TSURO OGUIDO-LONDRINA/PR Resumo: A discussão sobre a alfabetização cartográfica tem sido o foco de muitos trabalhos, assim como deste artigo, o mesmo é resultado das atividades desenvolvidas junto ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID), vinculado ao departamento de Geografia da Universidade Estadual de Londrina, o referido projeto

Plano Estratégico e Metodológico do Programa de Educação Continuada do xxx”, sendo realizado no âmbito do projeto de cooperação técnica 1 Folha de rosto para Produtos de Cooperação Técnica: Identificação Consultor (a)/Autor (a): Número de contrato: Nome do contrato: Comunicação e Gestão do Conhecimento Outros X Educação Continuada, Plano Estratégico, Plano Metodológico, Plano de Capacitação Plano Estratégico e Metodológico do Programa de Educação Continuada Elaboração do plano…

O ENSINO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA JANETE MOREIRA DOS SANTOS Janete.msantos@yahoo.com.br RESUMO Na educação básica, a geografia hoje permiti que os alunos tenha um visão mais critica e reflexiva, possibilitando uma melhor aprendizado, na formação e entendimento da realidade, que de certo modo ajuda aos discentes no enfrentamento dos problemas que surge no ambiente e escolar e fora dele, com base no presente estudo , procura analisar as condições em que deve ocorre a…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Ética e Relações Humanas no Trabalho Mapa Conceitual Prof. EAD Dante Bonetti de Freitas Carlos Renato V. da Silva - 4351816040 Dargilan Gonçalves Lemes - 4351816037 Eurípedes Barcanú de Alvarenga - 4930744343 João Batista da Silva Júnior - 4340788324 Manoel Vitorino R. Coelho - 4708892686 Raiane Rodrigues neves - 4717914661

Sociológicos da Educação PARA QUE SERVEM OS FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO? QUAL SUA FUNÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E DAS SÉRIE INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? O sociólogo francês Christian Baudelot, tentando responder às questões semelhantes a essas propôs que a sociologia da educação servisse para instrumentalizar os professores com mapas que os ajudassem a traçar seus itinerários, veja o que ele diz: No fundo o trabalho do sociólogo da…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE NOVO GAMA COLÉGIO ESTADUAL FERNANDO PESSOA - CEFEP PROFESSOR (A): ROBERTO GOMES 3º Bimestre DATA:__/09/2013 SÉRIE: 1º ANO E.M TURMA:____________ TURNO:(M) (V) (N) ALUNO (A):_______________________________________________________ Nº:______________ Leia atentamente os seguintes comandos

propostas com o uso das tecnologias móveis. A seguir são listados os objetivos elencados por duas professoras cursistas X e Y durante o trabalho com as suas respectivas turmas. Objetivos apontados pela professora X durante o trabalho com gráficos sobre diversos assuntos como: rendimento da turma, índices de chuva na região, gravidez na adolescência na comunidade, AIDS, câncer de mama, obesidade entre outros. “Objetivos: - Fazer uma tabela com levantamento de dados e construir gráficos; -…