Mapa Conceitual Socrates

como constrói a sua realidade e como ele pode escolher maneira que quer funcionar. A PNL tem como pressuposição que cada um de nós possui um “mapa” ou modelo do mundo e um conjunto de pressuposições a partir das quais nos comunicamos. Parte dos fundamentos da teoria construtivista, e afirma que a realidade é um construto de cada um. O “mapa não é território”. Essas pressuposições pessoais são comunicadas pelo nosso comportamento O…

desempenho cresce, como algo natural e normal. O “flow” ocidental, como o “Zen” oriental. Gerenciar as emoções, colocando-as a nosso serviço, para um melhor desempenho pessoal e organizacional. Sócrates Maiêutica Compara a arte da parteira como a sua própria arte como educador. Testar, de todas as maneiras possíveis, se o intelecto do jovem está gerando uma mera imagem, uma falsidade, ou…

Dalberio e Osvaldo Dalberio sobre o ideal da educação e da formação humana, necessita do importante apoio da filosofia. Assim, é concebida como a filosofia, a ciência e a técnica da educação. No século V a.C. para a formação docente, o filósofo Sócrates já dizia que o saber não era algo que se transmitisse, mas algo que se dava no interior do indivíduo. Assim, o Mestre deve ajudar o discípulo a descobrir a verdade. Para tanto, propôs o método da ironia, no qual utilizava a…

.............................................52 2.4.1.3 Conceder Alto Grau de Autonomia..............................................52 2.4.2 Criação e Justificação do Conceito..........................................................53 2.4.2.1 Mapa do Conhecimento................................................................54 2.4.3 Utilização do conhecimento....................................................................55 2.4.3.1 Sistema de Produção Enxuta..........................

estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. sumário 1 Apresentação, vii Introdução, xi A concepção clássica de homem: a filosofia da AnAntiguidade grega, 15 Pressupostos históricos, 18 O homem em Platão e o legado de Sócrates, 20 O realismo de Aristóteles, 26 O realismo dos helênicos, 33 v  Pressupostos históricos, 46 O nascimento do homem cristão: santo Agostinho e Boécio, 49 O renascer do racionalismo em Tomás de Aquino, 56 O antropocentrismo: o…

conforto, a conveniência, a proteção e a segurança são mais importantes que tecnologias veiculares e projetos sofisticados. Muitas pessoas não utilizam transporte público simplesmente porque não entendem como o sistema funciona. Sinalização clara e mapas do sistema podem contribuir muito para superar as barreiras de informação para utilização. Painéis eletrônicos e anúncios de vozes digitais tanto nos veículos quanto nas estações também podem facilitar muito a compreensibilidade…

Parmênides. Suas teorias discutem a questão da permanência e do movimento, levando-nos a um exercício de elaboração de conceitos. Isto nos ajudará a compreender nossa última webaula, que trata de Sócrates, considerado um divisor de águas na Filosofia. A partir dele, a Filosofia apresenta sua grande perspectiva conceitual. No intuito de firmarmos bem os nossos estudos, você desenvolverá algumas atividades durante os mesmos e fará uma avaliação específica ao final das unidades, que nos…

............................................... 22 1.1.3 CONTEÚDO 3. LÍNGUA PORTUGUESA: UM PRODUTO SOCIAL...................................... 26 1.1.4 CONTEÚDO 4. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA.................................. 31 MAPA CONCEITUAL.......................................................................................................................... 41 ESTUDOS DE CASO .....................................................................................................

Parmênides. Suas teorias discutem a questão da permanência e do movimento, levando-nos a um exercício de elaboração de conceitos. Isto nos ajudará a compreender nossa última webaula, que trata de Sócrates, considerado um divisor de águas na Filosofia. A partir dele, a Filosofia apresenta sua grande perspectiva conceitual. No intuito de firmarmos bem os nossos estudos, você desenvolverá algumas atividades durante os mesmos e fará uma avaliação específica ao final das unidades, que nos…

confere esse caráter criativo. Também, no nível do ensino da Matemática, considera-se que situações de caráter problemático favorecem a criação de ambientes de aprendizagem ricos e estimulantes. Afirmações de Sócrates e Descartes nos ajudam a refletir sobre o ensino da Matemática. Para Sócrates, as idéias deveriam nascer na mente do aluno e o professor deveria só atuar como uma parteira. Descartes afirmava que nunca nos tornaríamos matemáticos, mesmo que a nossa memória dominasse todas…