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Pedagogia: A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: A palavra currículo é muito familiar a todos nós que trabalhamos nas escolas e nos sistemas educacionais. A familiaridade com o termo, no entanto, faz com que quase não nos dediquemos a refletir sobre o seu sentido. Há entendimentos mais amplos ou mais restritos daquilo que denominamos ou entendemos por currículo, que vão desde os conteúdos a serem ensinados e aprendidos; experiências de aprendizagem escolares a serem vividas…

sérios! 14 O título “Memorização Dinâmica — A Arte de Valorizar a Tolice” não parece ser a melhor maneira de justificar os objetivos deste livro, porém não consegui encontrar uma expressão que pudesse melhor traduzir o que realmente penso sobre a cansativa e carrancuda estrutura educacional imposta aos nossos jovens, sejam eles estudantes, administradores, empresários, educadores ou profissionais liberais. Portanto, acredito que a miopia proporcionada pelas orientações…

tranqüilamente sérios! [pic] O título “Memorização Dinâmica — A Arte de Valorizar a Tolice” não parece ser a melhor maneira de justificar os objetivos deste livro, porém não consegui encontrar uma expressão que pudesse melhor traduzir o que realmente penso sobre a cansativa e carrancuda estrutura educacional imposta aos nossos jovens, sejam eles estudantes, administradores, empresários, educadores ou profissionais liberais. Portanto, acredito que a miopia proporcionada pelas…

e Técnicas de Ensino Médio da Secretaria Executiva de Educação Profissional da Secretaria de Educação de Pernambuco, *respeitando as concepções e pluralidade cultural de cada área do conhecimento. Propõe-se a servir de estímulo e apoio à reflexão sobre a prática pedagógica do professor, do planejamento de suas aulas e também para o desenvolvimento do currículo da escola. A proposta inicial, elaborada em 2008 e adotada até dias atuais, foi reavaliada pelos educadores dessas escolas e a partir

GILLES DELEUZE CURSOS SOBRE SPINOZA (VINCENNES, 1978-1981) UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ REITOR FRANCISCO DE ASSIS MOURA ARARIPE VICE-REITOR ANTÔNIO DE OLIVEIRA GOMES NETO CENTRO DE HUMANIDADES MARCOS ANTÔNIO PAIVA COLARES (DIRETOR) EDITORA DA UECE - EDUECE LIDUINA FARIAS DE ALMEIDA COSTA (DIRETORA) MESTRADO ACADÊMICO EM FILOSOFIA MARLY CARVALHO SOARES (COORDENADORA) EDITORES EMANUEL ANGELO DA ROCHA FRAGOSO JOÃO EMILIANO FORTALEZA DE AQUINO CONSELHO…

filosofia política. Esses textos proporcionam ao leitor o encontro com um filosofar original sobre a política, de cuja sugestão idiomática e pensante quase não se pode esquivar mesmo quando se está acostumado a compreender, de outra maneira teórica, a pergunta "o que é política?". Embora os trechos impressos representem apenas parte do esforço de Hannah Arendt para responder, de forma abrangente, à indagação sobre a natureza da coisa política para nosso tempo, ainda assim eles nos…

filosofia política. Esses textos proporcionam ao leitor o encontro com um filosofar original sobre a política, de cuja sugestão idiomática e pensante quase não se pode esquivar mesmo quando se está acostumado a compreender, de outra maneira teórica, a pergunta "o que é política?". Embora os trechos impressos representem apenas parte do esforço de Hannah Arendt para responder, de forma abrangente, à indagação sobre a natureza da coisa política para nosso tempo, ainda assim eles nos…

- Administração Escolar Desde sua implantação, o curso de Licenciatura em Pedagogia configurou-se como licenciatura plena atendendo à carga horária mínima e ao currículo mínimo fixados no Parecer MEC 252/69. Considerando a discussão nacional sobre o especialista em educação, o qual dever ser antes um professor, o Conselho do Curso de Licenciatura em Pedagogia/UFSCar propôs, em 1983, criar em caráter de nova habilitação, como complementação, a Habilitação “Magistério das Matérias…

culminam numa espécie de ontologia estetizada, enquanto o legado do marxismo ocidental, de Lukács a Adorno, dedica à arte um privilégio teórico surpreendente, à primeira vista, em uma corrente de pensamento materialista.1 Nos debates contemporâneos sobre a modernidade, o modernismo e o pós-modernismo, a “cultura” parece ser a categoria-chave para a análise e a compreensão da sociedade capitalista tardia. Declarar um estatuto tão eminente para a estética no pensamento europeu…

identidade 70 4. EFEITO DA MODA OU RESPOSTA DECISIVA AO FRACASSO ESCOLAR? Reconstruir a transposição didática 73 Atenuar as divisões disciplinares 75 Romper o círculo fechado 76 Criar novas formas de avaliar 77 Reconhecer o fracasso, não construir sobre a areia 79 Diferenciar o ensino 80 Transformar a formação dos docentes 82 CONCLUSÃO: A RESPEITO DAS ESTRATÉGIAS DE MUDANÇA Resistências muito racionais 84 Assumir solidariamente uma aposta 85 Introdução Afinal,…