Mapa Conceitual Sobre A Formaçao Humana

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Ética e Relações Humanas no Trabalho Mapa Conceitual Prof. EAD Dante Bonetti de Freitas Carlos Renato V. da Silva - 4351816040 Dargilan Gonçalves Lemes - 4351816037 Eurípedes Barcanú de Alvarenga - 4930744343 João Batista da Silva Júnior - 4340788324 Manoel Vitorino R. Coelho - 4708892686 Raiane Rodrigues neves - 4717914661

de Educação a Distância Curso de Tecnologia em Logística ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO. Rafael de Souza Cabral – RA 4722892330 Ana Catarina S. Foratieri – RA 4726899477 JEFFERSON DE FREITAS – RA 4315794394 André Montebello – RA 4726899957 Karina Bernardo - 4726899997 Roberta Proença Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Tecnologia em Logística ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO. Trabalho apresentado ao Componente Curricular…

os professores de geografia, como cientistas sociais e educadores que interagem de forma histórica e dialética nos acontecimentos do mundo globalizado, são convocados a pesquisar, interagir, questionar, criticar e finalmente criar perspectivas sobre a estrutura e o contexto da inclusão digital voltada ao uso das NTICs no ensino da Geografia, de modo que este ensino se modifique para atender ao paradigma societal contemporâneo, através do suporte das ferramentas…

RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Turma: N10 – 1º Semestre Limoeiro do Norte - CE Junho / 2012 TALINY CLYS DE CARVALHO PITOMBEIRA – RA 378733 ZILENE DE MOURA LIMA – RA 378739 CARLA MARY MENEZES REGES – RA 383643 JACIANA AZEVEDO DOS SANTOS – RA 353932 FRANCILEUDA CARNEIRO DE ARAÚJO – RA 365217 MARIA SOCORRO DA SILVA – RA 365221 ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Turma: N10 – 1º Semestre Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Ética e Relações…

para os alunos o professor desempenhará também a função de formador da personalidade de seus alunos no processo de aprendizagem, pois o aluno por sua vez é um sujeito ativo de seu processo de formação e desenvolvimento intelectual, afetivo e social; e o professor tem o papel de mediador do processo de formação do aluno; a mediação própria do trabalho do professor é favorecer a inter-relação entre sujeito (aluno) e o objeto de seu conhecimento (conteúdo escolar); nessa mediação, o saber…

desde que tenham sido projetados com objetivo educacional. Este estudo trata especificamente de um objeto de aprendizagem digital, conceituado por Muzio (2001) como um elemento de um novo tipo de instrução baseada em computador construído sobre um novo paradigma da ciência da computação. Eles permitem aos designers instrucionar a construção de pequenos componentes instrucionais. Os quais podem ser reutilizados inúmeras vezes em diferentes contextos de aprendizagem.…

construção do conhecimento em sala de aula, desta forma, constatamos a necessidade de pesquisar os recursos que proporcionam a aprendizagem colaborativa e a sua importância para os educadores, estudantes e comunidade escolar que atuam no Curso de Formação de Docentes, na modalidade Normal. Verificamos a importância de pesquisar as tecnologias que podem estar a serviço da educação e da inclusão digital, bem como analisar os recursos on-line que facilitam a construção de novos…

concluintes do mesmo nível de ensino. A coleta de dados foi realizada por meio de diagrama aos moldes de mapa conceitual. A amostra constituiu-se de 73 diagramas elaborados por 143 estudantes matriculados em escolas públicas, sendo 37 diagramas de ingressantes e 36 diagramas de concluintes. A análise apoiou-se na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel e colaboradores e em estudos e reflexões sobre os conhecimentos históricos como básicos para a determinação da consciência…

trabalho, busca-se, exclusivamente, contribuir com o debate sobre concepção de currículo e seu processo de elaboração nas escolas e sistemas de ensino, num momento em que a legislação confere liberdade de organização às instituições de educação básica, desde que observadas as diretrizes tanto da base nacional comum do currículo quanto da parte diversificada (Artigo 26 da LDB 9394/96). Desse modo, representa a expressão de inquietações sobre o que deve ser priorizado no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso: Gestão em Recursos Humanos Polo: São José dos Campos DISCIPLINA ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROF° DANTE BONETTI DE FREITAS Turma – 1° Semestre Cidade São José dos Campos- Estado: SP Junho/ dois mil e doze ALUNOS: Darlene Lopes e Godoy RA: 4343816849 Michelle Dantas Correa …