Mapa Conceitual Sobre A Didatica

Reflexões sobre o ato de estudar Um conjunto de sugestões que podem ajudar você a ter um melhor rendimento na escola. Carlos Eduardo Godoy Professor de Ciências da Natureza e Tecnologia Site pessoal: www.cecgodoy.pro.br E-mail: cecgodoy@gmail.com 2ª edição (setembro/2008) Índice 1. Introdução 02 2. Reflexões sobre o ato de estudar a. Para que estudar? 03 b. As conseqüências do ato de estudar i. Vida escolar 04 ii. Compreensão do mundo 04 3. O…

Aos professores do curso de Física da UECE que sempre me incentivaram a exigir mais de mim. A minha família, em especial minha mãe, irmã e esposa que sempre me incentivaram e acreditaram em mim. Ao projeto UECEVEST que me acolheu e me ensinou muito sobre a vida como docente. RESUMO Apresenta-se nesse trabalho alguns dos mais diversos recursos que poderão ser utilizados no ensino da disciplina de Física. Analisa-se que recursos são bem aceitos, facilitando a compreensão dos conteúdos…

Realize a leitura da Unidade 1 – Tecnologias de Informação e comunicação na Educação das páginas 35 a 38 do guia do Para refletir! cursista . Compreenda melhor esta temática, lendo o artigo “ A sociedade E você, professor¸ já parou para refletir sobre como a da aprendizagem e o desafio de converter informação em escola se coloca diante deste conhecimento ”, de Juan Ignacio Pozo. novo panorama da sociedade? Produza um pequeno texto que sintetize suas reflexões acerca da O que você…

oportunidade para o aluno sobre a ampla variedade de ensino aprendizagem, na expressão de pensamento em relação a si e aos seus sentimentos e também suas expectativas no ambiente escolar e vida social, torna-lo um cidadão pensante e participativo. |EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM PARA 0 -------- ANO CICLO ---- |PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS |ARTICULAÇÃO : | |CONTEÚDOS…

da capacidade para resolver problemas.Para Astolfi,1991,p.51,A escola nunca ensinou saberes(‘’em estado puro’’.é o que se desejaria dizer),mas sim conteúdos de ensino que resultam de cruzamentos complexos entre uma lógica conceitual,um projeto de formação e exigências didáticas. Compreender conceitos e procedimentos matemáticos,desenvolver forma de raciocínio matemático,estabelecer relações entre a matemática e outras áreas do conhecimento,comunicar-se usando

alternativas a este recurso, tendo em conta: as atuais características dos manuais didáticos; os usos dos compêndios escolares pelos professores; as novas propostas curriculares para o ensino de Ciências; os resultados da pesquisa educacional sobre ensino de Ciências e sobre os livros didáticos no Brasil. Unitermos: livro didático; ensino de ciências; política educacional; concepções de professores; avaliação Abstract: This article analyses the theme of didactic books for Science…

CIÊNCIAS E AS TIC: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA ASSIS, Kleine Karol- SEED Kassionline2@gmail.com CZELUSNIAK, Sonia Maris – SEED soniamaris@gmail.com ROEHRIG, Silmara Alessi Guebur -SEED sguebur@yahoo.com.br Eixo Temático: Didática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O objetivo desse trabalho foi pesquisar quais foram as estratégias escolhidas pelos professores participantes do…

preconizado por disciplinas de Geometria Descritiva, nestes casos, pouco se tem valido das possibilidades das tecnologias digitais de representação. Entretanto, estando atentos às teorias pedagógicas, observa-se a necessidade de desenhar novas práticas didáticas, que amenizem fragmentações já consolidadas pela estrutura disciplinar. Especialmente para o contexto de arquitetura tem-se a necessidade em interpretar a atividade de representação como ação projetual. Desta maneira, devese…

seguintes questões: • Quais são as principais correntes epistemológicas da Geografia? • Qual é o campo de estudo da Geografia? • Quais as relações estabelecidas entre a Ciência Geográfica e as demais ciências? • Quais as influências dos estudos sobre o imaginário na construção do conhecimento geográfico? LEITURAOBRIGATÓRIA Fundamentos Epistemológicos da Ciência Geográfica Durante muito tempo a Geografia foi utilizada como instrumento de análise astronômica e produção…

disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de refletir sobre os conteúdos de cada área do conhecimento, possibilitando uma compreensão do todo. Assim, sugerimos uma atividade que, ao ser desenvolvida, deverá intermediar o eixo integrador do semestre. Eixo integrador: Estudos da célula: adaptações para evolução. PROPOSTA DE TRABALHO Objetivo: Baseado nos conhecimentos adquiridos com as disciplinas, o objetivo do texto é escrever sobre um organismo unicelular hipotético, que será…