Manual De Elaboração De Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem Marketing

1 A construção deste documento não seria possível sem a participação dos vários segmentos que compõe a comunidade do IFSP e que colaboraram com a sua elaboração. Agradecemos: Às Comissões Locais de todos os campi; Aos representantes discentes; Aos representantes dos servidores docentes e técnico-administrativos; Às Pró-Reitorias do IFSP; À CISTA, CPPD e CPA do IFSP; Aos observadores da Faculdade de Educação da UNICAMP, do Instituto Federal Baiano e dos Movimentos Sociais.…

ao sucesso da aprendizagem. A estruturação de uma equipe especializada, composta de pessoas que entendam de tecnologia e de pedagogia e, que trabalhem de forma coesa, podem garantir uma melhor performance da aprendizagem do aluno. * Este projeto do GVpesquisa foi realizado sob a responsabilidade do professor Fernando de Souza Meirelles. RELATÓRIO DE PESQUISA Nº 12/2004 FGV-EAESP/GV PESQUISA 2/248 O principal objetivo desta pesquisa é, num primeiro momento,…

...13 Proposta de um instrumento de avaliação da qualidade de vida com base no lazer......................................................................................................................................21 A experiência de um projeto interdisciplinar: Comparações entre métodos de medidas de volumes de corpos irregulares......................................................................26 Revitalizando negócios por meio do conceito de “mimosidade”.......................

de Sustentabilidade Geórgia Grace Bernardes Assessora Técnica da CBIC Carlos Ely Assessor de Comunicação da CBIC Projeto Gráfico Gadioli Cipolla Comunicação Cassiano Cipolla Direção de arte Samuel Harami Diagramação e finalização Jonas Rio Ilustrações João Cavalcante Atendimento Expressão Gráfica Impressão Cynthia Maura Gonçalves de Resende Gerente do Projeto Revisão Tânia Belarmino Equipe técnica Rafael Tello Coordenador Técnico do Centro de…

Instituições que informaram ministrar EAD ao Censo da Educação Superior, promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); „ Instituições conveniadas com o projeto federal da Universidade Aberta do Brasil (UAB); „ Instituições conveniadas com o projeto Escola Técnica Aberta do Brasil (E-TEC); „ Instituições credenciadas pelos conselhos estaduais de educação dos 27 estados da Federação para ministrar cursos de EAD nos níveis…

................................................................................................... 161 LEI Nº 14.963, de 03 de dezembro de 2009 .............................................................................................. 164 PROJETO DE LEI DO SENADO Nº 118, DE 2004 .................................................................................... 166 PARECER Nº , DE 2009 ......................................................................................................

Biblioteca Salete Cecília de Souza Gerente de Desenho e Desenvolvimento de Materiais Didáticos Márcia Loch Coordenadora do Desenho Educacional Cristina Klipp de Oliveira Vanessa de Andrade Manoel Jeferson Cassiano Almeida da Costa Gerente de Marketing Eliza Bianchini Dallanhol Coordenadora do Portal e Comunicação Cátia Melissa Silveira Rodrigues Gerente de Produção Arthur Emmanuel F. Silveira Coordenador do Design Gráfico Pedro Paulo Teixeira Carla Feltrin Raimundo Maria…

Esp. Alzira Galvão Vieira Coordenadora dos cursos de Ciências Contábeis, Gestão Ambiental, Gestão Financeira e Sistemas de Informação Prof. Esp. Anderson Aparecido Rosa Coordenador dos cursos de Administração, Comércio Exterior, Logística, Marketing e Gestão de Recursos Humanos Prof. Esp. Dener Bernardes de Oliveira Coordenador do Curso de Design Tec. Adm. Sandra das Neves Casonato Secretária Acadêmica Prof. Esp. Bruno Figueiredo Rodrigues Autor Profª Esp. Susana dos…

entenderem minhas ausências durante todo o período de dedicação ao trabalho. Ao meu orientador, Prof. Dr. José Fernando Modesto da Silva, por ter aceitado a orientação, pelo apoio, compreensão, incentivo e colaboração ao longo do período de elaboração dessa dissertação. Aos professores das disciplinas cursadas na Universidade de São Paulo (USP): na Escola de Comunicações e Artes (ECA) e na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA), que foram fundamentais para…

empreendedorismo, com uma práxis baseada em uma pedagogia dialética, buscando uma aprendizagem integral de corpo discente e docente, primando pela formação por meio do uso de artigos contemporâneos ao fim dos conteúdos e de cases interdisciplinares e multidisciplinares integrados pelos conhecimentos construídos através dos componentes curriculares do período. Desta maneira, estudaremos nesse módulo de 80 horas, de forma integrada e complementar com o Ambiente Virtual de Aprendizagem, as…