Manual De Elaboração De Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem Marketing

CURSO CST EM MARKETING EAD Projeto Pedagógico 1 1 – Apresentação ........................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios norteadores na concepção de educação .................................

que é preciso atender às novas demandas que surgem dessas mudanças. A EAD é uma delas, com todas as suas diferentes especificidades: online1; teleaula2; encontros presenciais quinzenais, mensais ou trimestrais; tutoria por telefone ou internet; manuais impressos e/ou cd-rom via postal, material disponibilizado na rede mundial de computadores e tantos outros modelos utilizados por várias instituições, bem como, modelos ainda em fase de criação, haja vista, a contemporaneidade do…

........................................ 8 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS ................................................................ 9 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA .............................................................. 11 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ......................................... 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL .................................................................................... 16 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ....

........................................ 8 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS ................................................................ 9 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA .............................................................. 11 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ......................................... 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL .................................................................................... 16 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ....

sequenciamento indicativo, a partir de um termo traduzido de língua estrangeira, do seu conceito em português. Ver - indicativo de conceito dos termos técnicos formadores do verbete, capazes de proporcionar ao consulente melhor entendimento e auxílio em elaboração de temas. (1), (2), (3), ... - indicativos de conceitos isolados ou de autores diferentes. Destaque em itálico - termos em língua estrangeira, indicativos de terminologia técnica de administração ou chamada de atenção do…

........................................................ 7 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS .......................................................... 8 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA ....................................................... 10 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ..................................... 11 2.1 INSERÇÃO REGIONAL ............................................................................. 11 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região .................

da proposta de pesquisa ao MPDFT (Ministério Público do Distrito Federal e Territórios) e seu posterior parecer favorável; A Álvaro Barbosa, amigo destemido e corajoso no enfrentamento dos desafios, grato pelo incentivo e credibilidade durante a elaboração do trabalho; Aos colegas de trabalho do sistema penitenciário – diretores e chefes das unidades de ensino (NUEN), professores, policiais, agentes penitenciários, alunos - pela receptividade, acolhimento da proposta da pesquisa e seu…

discussões foram conduzidas utilizando-se um roteiro semi-estruturado. A análise dos dados foi realizada seguindo os pressupostos da Análise de Conteúdo de Bardin (5). Os dados foram organizados e analisados com o auxílio do software NVivo 9.0®. O projeto referente a esta pesquisa foi submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos da UFSC, tendo sido aprovado (parecer nº: 2100/12). Resultados: Os resultados encontrados relacionavam-se à percepção dos alunos de graduação em…

Souza Santana de Freitas Assistência Pedagógica Profª. Ester dos Santos Oliveira Idamara Lobo Dias Profª. Linda Abou Rejeili de Marchi Revisão Editorial Eduardo Artigas Antoniacomi Flávia Terezinha Vianna da Silva Goretti Carlos Diagramação e-Tec/MEC Projeto Gráfico Prof. Ricardo Herrera Diretor de Planejamento e Administração EaD - IFPR Catalogação na fonte pela Biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Paraná e-Tec Brasil 2 Gestão Participativa…

dissertação foi discutir as funções atribuídas ao tutor presencial em cursos superiores de Educação a Distância (EAD) e analisar a formação e o status desta profissão. Nos capítulos iniciais são apresentados o contexto histórico que caracteriza o projeto contemporâneo da EAD, especialmente em relação à globalização, ao desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação e ao neoliberalismo e as funções atribuídas ao tutor presencial em estudos sobre EAD e legislação. O…