Mais Significativas Escolas Fundadas No Brasil Colonial

INTRODUÇÃO O Estado do Rio de Janeiro, localizado na Região Sudeste do Brasil, é o 4º menor em extensão territorial (43.696 km²), mas possui a 3ª maior população (15,4 milhões hab.) e o 2º maior PIB do país (R$ 222,5 bilhões). O primeiro registro da história do Rio de Janeiro pós-descobrimento do Brasil é de 1º de janeiro de 1502, quando colonizadores portugueses avistaram a Baía da Guanabara e, acreditando ser ali a foz de um rio, deram ao lugar o nome de Rio de Janeiro. Entre 1555 e 1567,

inspiradoras de Pombal, de outro lado. Os estudos estão centrados na fase governativa de Pombal, isto é, como ministro da Fazenda do rei D. José I e, como tal, buscou empreender reformas em todas as áreas da sociedade portuguesa, inclusive atingindo o Brasil como colônia, visando dar-lhe uma unidade. A análise crítica converge para a afirmação de que a reforma pombalina foi desastrosa para a educação brasileira e, em certa medida, também para o sistema educacional português. Tal…

RA Linha do tempo da História da Educação PERÍODO JESUÍTICO (1549 · 1759) 1549 - Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus). · Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar. 1554 · São fundadas as escolas jesuítas de São Paulo de Piratininga, tendo como seu primeiro professor o padre José de Anchieta, e a da Bahia

XVIII. No século XIX, estilos neogóticos progressivamente mais sérios e instruídos procuraram reavivar as formas góticas medievais, em contraste com os estilos clássicos dominantes na época. O movimento de revivalismo gótico teve uma influência significativa na Europa e nas Américas, e talvez tenha sido construída mais arquitetura gótica revivalista nos séculos XIX e XX do que durante o movimento gótico original. O modelo teórico do Neogótico permitia uma atividade aberta, onde se…

principais teóricos das práticas pedagógicas da escola nova, analisando as teorias de aprendizagem que mais tem contribuído para uma reflexão do processo de ensino e aprendizagem no Brasil. Por meio de uma revisão bibliográfica busca-se responder as questões que provocaram a proposta dessa dissertação. Que são: como Anísio Teixeira vindo do seio dos jesuítas promoveu uma enorme reviravolta na educação brasileira? Hoje se fala em escola nova no Brasil, mas na realidade se pratica?…

da ciência no Brasil do século XX podem ser encontrados num processo histórico que, tendo início no século XVI, assumiu suas características específicas e definitivas no século XIX. A época colonial (1500-1822), profundamente marcada pela experiência de encontro e de choque cultural entre dois mundos - o dos colonizadores portugueses e os dos nativos da Terra de Santa Cruz - é o período histórico em que, de modo irreversível, definiu-se a identidade sócio-cultural do Brasil. …

TRANSFORMAÇÕES URBANAS NO BRASIL A PARTIR DE 1808. 1- Capitulo Resumo: Novas perspectivas para ás mudanças nas estruturas urbanas da cidade do Rio de janeiro o inicio do século XIX foi marcado por transformações importantes que vão refletir de forma positiva para o desenvolvimento das cidades, pelo menos três fatores contribuíram para uma transformação maior no espaço urbano da colônia, a vinda da família real, onde houve a transferência do governo português para o Brasil, que vai…

PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO A Pinacoteca do Estado é um museu de artes visuais, com ênfase na produção brasileira do século XIX até a contemporaneidade, pertencente à Secretaria de Estado da Cultura. Fundada em 1905 pelo Governo do Estado de São Paulo, é o museu de arte mais antigo da cidade. Está instalada no antigo edifício do Liceu de Artes e Ofícios, projetado no final do século XIX pelo escritório do arquiteto Ramos de Azevedo, que sofreu uma ampla reforma com projeto do…

novo ensino que assuma o fracasso escolar e a falta de qualidade, que defenda e ajude a construir um sistema de ensino público capaz de revelar a inteligência e os talentos das crianças, nunca descobertos e incentivados na escola, assim neste contexto entrar a filosofia nas escolas. A filosofia requer que estejamos abertos ao novo procurando demarcar espaços que têm especial relevância para a educação. Ficamos então desafiados: como ensinar filosofia para crianças em nossos dias.…

da cultura, e discordante da ortodoxia do materialismo marxista vulgar ortodoxo. A visão de Gramsci, e da nova historiografia ingleses contribuem para tal evento, com nome com Edward Palmer Thompson e C. Hilll. Ao lado disto, a tradição da Escola dos Annales em suas várias gerações de Febvre, Marc Bloch, Braudel, Robert Mandrou, François Furet, com estudos sob o Rei Taumaturgo, Rabelais, o Mundo Mediterrâneo, Magistrados e Feiticeira na França do Século XVII, estas são temáticas…