Mahoney Psicologia E Educação

na escola “O propósito da educação é substituir uma mente vazia, por uma mente aberta”. Malcolm S. Forbes A motivação é um assunto de extrema importância no âmbito escolar, pois é considerado um dos fatores mais importantes no processo ensino-aprendizagem, justificando muitas vezes o sucesso ou fracasso escolar. Apesar desta importância, nos deparamos que o tema ainda tem muito caminho a percorrer e hoje é um campo de pesquisa muito interessante dentro da educação brasileira. Quando…

na educação, conhecer como o movimento do desenvolvimento infantil se dá é fundamental para que seja possível contribuir como mediador e facilitador desse processo. Nesse sentido, o pensamento de Henri Wallon constitui-se num valioso referencial teórico que pode subsidiar as experiências com crianças. 1- Wallon: trajetória de um humanista. 1 Psicóloga, Especialista em Educação Infantil (PUC-RJ), Doutoranda em Educação (UFF), Professora (PUC-RJ) e consultora (MEC, Casa Monte Alegre…

muitos pesquisadores que dedicaram seus estudos para compreender a influência da afetividade em sala de aula e como esta pode ser determinante em relação a aprendizagem, ao longo deste trabalho será apresentado a abordagem de filósofos e estudiosos da educação, sendo no primeiro momento construídas definições para afetividade e reflexões sobre o assunto. Por fim, será possível identificar o desenvolvimento emocional da criança e a relação propriamente dita entre aprendizagem e…

qualquer interação, estão sincronicamente presentes e nenhum deles é afetado ou se transforma sem que os outros sejam também transformados. Assim, a ação da escola – e, acrescentaria, a dos formadores de professores –, como nos lembram Almeida e Mahoney (2000: 78), “não se limita à instrução, mas se dirige à pessoa inteira e deve converter-se em um instrumento para seu desenvolvimento; esse desenvolvimento pressupõe a integração entre as dimensões afetiva, cognitiva e motora”.…

visto que o desenvolvimento vocacional constitui a dimensão global no desenvolvimento psicológico onde o indivíduo confronta-se com sucessivas tarefas relacionadas com a elaboração, implementação e reformulação de projectos de vida onde se inserem a educação, formação, a qualificação profissional e a actividade profissional na articulação com o estilo de vida oriunda da situação de empregabilidade ou desempenho dos pais. Esta investigação detém como objectivo primordial, estudar a…

analise, discorrer-se-á também sobre a psicologia da educação, e as tendências pedagógicas, a conclusão tece considerações a respeito da docência e ressalta que o professor tem na sala de aula um duplo desafio despertar a curiosidade e apresentar o objeto adequado que atenda essa curiosidade. Palavras – chave: tendências pedagógicas; INTRODUÇÃO A formação de professores tem percebido grandes mudanças no inicio deste século, o Ministério da Educação e Cultura tem dado…

Ficha da unidade curricular | Identificação do vídeo: O vídeo fala-nos sobre a envolvência e eventuais problemas de uma participação ativa dos principais atores do triângulo intrínseco à educação de um indivíduo, são eles Escola, Família e o Estudante. | Resumo | São os pais desinteressados pela educação dos filhos? Independentemente do stress do dia-a-dia de hoje, cada vez mais os pais se tronam peças ativas na vida dos filhos.Qual a relação entre Escola e Família hoje? Existe…

propriamente, de problemáticas. O conceito de criança e infância é uma noção mutável ao longo da história. Várias sociedades possuem sua idéia do que vem a ser criança. Este conhecimento depende de fatores como: classe social, religiosidade, cultura e educação. As crianças desde bebês necessitam ter uma rotina bem planejada, estruturada e organizada para o seu melhor desenvolvimento. A criança conquista através da percepção todo o universo que a cerca, sente necessidade de explorar o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. SANTO ANDRÉ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ETAPA 01 SIGMAN FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO. Quem foi Sigman Freud? Um grande estudante da medicina que nasceu em freiberg no ano de 1856 estes grandes nomes da psicanálise foi o grande responsável pela revolução no estudo da mente humana. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova

educacionais. Para aqueles que atuam na educação, conhecer como o movimento do desenvolvimento infantil se dá é fundamental para que seja possível contribuir como mediador e facilitador desse processo. Nesse sentido, o pensamento de Henri Wallon constitui-se num valioso referencial teórico que pode subsidiar as experiências com crianças. 1- Wallon: trajetória de um humanista. 1 Psicóloga, Especialista em Educação Infantil (PUC-RJ), Doutoranda em Educação (UFF), Professora…