Magda Soares Diz Claramente Que Para Alfabetizar E Letrar é Fundamental Considerar

continuidade enfocando o desenvolvimento cognitivo da criança nesta faixa etária, pois para que o professor possa ser um mediador eficaz, este precisa ter conhecimento de como se dá o desenvolvimento desta criança. Todos estes conhecimentos são fundamentais para que possamos então compreender como se dá o letramento na educação infantil. Tradicionalmente nos referimos a alfabetização como um processo de codificação e decodificação da língua escrita, mas faltava alguma coisa para…

sociais de leitura e escrita? O presente estudo inicia apresentando os caminhos da alfabetização a partir de seu contexto histórico, descortinando a perda de sua especificidade e a dificuldade não só em alfabetizar, mas de preparar os indivíduos para as ações frente à leitura e a escrita, ou seja, letrar. Tratou da importância da alfabetização no decorrer das décadas, o valor de uma pessoa ser alfabetizada e saber lidar com as ferramentas adquiridas, bem como o papel da escola na…

analisa e interpreta o método de ensino do professor, bem como, o uso dos livros didáticos no trabalho de preparação para a produção da escrita, tendo em vista que a importância da interação e mediação entre professor/aluno/conteúdo/realidade são fundamentais para a construção do letramento escolar, pois é por meio da linguagem que o ser humano age, criando e recriando um mundo que não é só fruto de projeções e representações individualizadas por meio da língua, mas resultado de…

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SUMÁRIO AGRADECIMENTOS----04 SINOPSE----05 INTRODUÇÃO...... 06 1. DESENVOLVIMENTO..... 07 1.1CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA....08 1.2 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENAL...08 1.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL..............................08 1.4 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO........................................ 09 1.5 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS. 10 BIBLIOGRAFIA... 11 ANEXO... 12 AGRADECIMENTOS

A pesquisa propôs-se a investigar a utilização da literatura infantil na formação do sujeito leitor e construtor de suas próprias histórias, com o objetivo de identificar possibilidades metodológicas para o desenvolvimento da leitura e da escrita dos alunos do 4º e 5º ano do ensino fundamental de duas escolas públicas municipais da cidade de Salvador-Ba. Sabendo-se da importância de Ruth Rocha e de suas contribuições para a literatura infantil brasileira, foram selecionadas algumas…

o seu desenvolvimento. Alfabetizar é um ato complexo que tem que ser feito com responsabilidade e comprometimento ético e moral. Este trabalho apresenta algumas dificuldades e aponta o papel da escola frente ao fracasso escolar, o currículo, a metodologia, a relação professor/aluno, a linguagem e a avaliação são fatores que colaboram para o fracasso escolar na alfabetização de nossos alunos. 1.1 PROBLEMA Como alfabetizar encontrando…

os aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos. Assim, o psicopedagogo busca a melhoria das relações com a aprendizagem, assim como a qualidade na construção do processo de ensino – aprendizagem, de alunos e educadores. É fundamental ter como foco o fato de que é “preciso (re) aprender, ou melhor, desaprender: desaprender a separação e a divisão dos fenômenos; é mister apreender, a – prender a compreensão, as nossas potencialidades de síntese e de elaboração…

punir os adultos.” Pitágoras5351780-765175005609590-68135500RESUMO Este estudo tem caráter bibliográfico e sua pretensão é fazer um levantamento de autores que deem ênfase a ideia de que o ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental deva ser pautado sobre um olhar mais reflexivo, de modo que sejam consideradas características essenciais da linguagem que vão além do simples aprendizado da leitura e escrita. Consideramos autores tais como Cagliari, Candau e…

Magda Soares – Anne-Marie Chartier – Ana Luiza Jesus Costa – Cancionila Janzkoviski Cardoso – Cecília Maria Aldigueri Goulart – Cláudia Maria Mendes Gontijo – Cleonara Maria Schwartz – Diana Gonçalves Vidal – Eliane Peres – Estela Natalina Mantovani Bertoletti – Fernando Rodrigues de Oliveira – Francinaide de Lima Silva – Iole Maria Faviero Trindade – Isabel Cristina Alves da Silva Frade – Lázara Nanci de Barros Amâncio – Lilian Lopes Martin da Silva – Márcia Cristina de Oliveira Mello –…

SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Coord. de Softwares e Sistemas ♦…