Lógica Matemática 2ª Série

4 pilhas em série e um diodo 1N4002, que vão fornecer ~5,5Vcc. 1.3. Resistores. Resistores são componentes passivos fabricados com materiais isolantes que oferecem resistência determinada à passagem da corrente elétrica, e para identificarmos seu valor de resistência estes possuem um código de cores que deve ser utilizado conforme ilustração abaixo: 1ª Faixa 2ª Faixa 3ª Faixa 4ª Faixa 1ª Faixa 3ª Faixa 4ª Faixa x1 x 10 x 100 x 1.000 x 10.000 x 100.000 x 1.000.000 Tolerância: 2ª…

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Gérard Vergnaud, diretor de pesquisa do Centro Nacional de Pesquisa Científica (CNRS) da França, discípulo de Piaget, amplia e redireciona, em sua teoria, o foco piagetiano das operações lógicas gerais, das estruturas gerais do pensamento, para o estudo do funcionamento cognitivo do "sujeito-em-situação". Além disso, diferentemente de Piaget, toma como referência o próprio conteúdo do conhecimento e a análise conceitual do domínio desse conhecimento (Vergnaud, 1994

sociedade com as "redes de computadores" passa a se denominar a sociedade da informação. Esta sociedade é a culminação de diversas ondas evolucionárias: As Ondas da Evolução Onda Características Época 1ª Agrícola – Família e Terra há + /- 3000 anos; 2ª Industrial – Capital e (Hardware) Trabalho há + /- 200 anos; 3ª Informática – Idéias e (Software) Criatividade há +/ - 60 anos; 4ª Produtividade – Qualidade (Humanware) Total há +/ - 30 anos; 5ª Ambientalismo dedicado - Meio…

Sistema de Avaliação Seriado – SAS/UEG 1 Cronograma do Sistema de Avaliação Seriado – SAS/UEG 1ª Série do Ensino Médio, SAS/UEG 2012/1 DATA ATIVIDADES LOCAL Publicação do Edital de isenção unificada da taxa de inscrição Internet, no sítio www.sas.ueg.br 06 a 09 de agosto de 2012 Período para solicitação de isenção unificada da taxa de inscrição Internet, no sítio www.sas.ueg.br 06 a 10 de agosto de 2012 Período para protocolo da solicitação de…

4: “Operatório formal”. 11 a 12 em diante 3 O UNIVERSO E A LÓGICA INFANTIS A etapa do desenvolvimento entre 0 à 6 anos, passa por momentos específicos. A imaturidade cognitiva leva a muitas idéias ilógicas acerca do mundo. EGOCENTRISMO: (1ª infância 0 a 3) momento em que a criança não se diferencia bem do seu meio. Seu único referencial é ela mesma. Não consegue sair de si mesma. Não consegue ter conhecimento objetivo. SINCRETISMO: (2ª infância 3 a 6) momento onde a criança combina a…

______________________________________________________________________________ DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO BÁSICA GERAL CÓDIGO 101029 101148 101149 403026 404043 501004 506072 601036 603012 603036 DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA Matemática Comercial e Financeira Estatística Matemática Administração Geral Elementos de Economia Filosofia Língua Portuguesa Direito Tributário Legislação Social Direito Empresarial Sub-total DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 2ª. Série Construção de Algoritmos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO 1º ano – Ensino Médio – matutino Matemática II – JUSTIFICATIVA O papel da matemática no ensino médio é formatar os passos no caminho para um estudo sistematizado, solidificando a base do raciocínio lógico, nem como os conceitos inerentes a esse nível de ensino, que foram, muitos deles, construídos ao longo do ensino fundamental. Isso não significa porém, que a matemática no ensino médio não tenha que ser contextualizada. Pelo…

NÍVEL DE MODALIDADE: ENSINO MÉDIO ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 1° ANO PROFESSORA: CHEILA ADRIANA DE LIMA MAIA OBJETIVO Mostrar ao aluno a Matemática como linguagem universal indispensável à comunicação moderna. Manter o caráter instrumental e aplicado da Matemática, através de atividades que visam o ensino de procedimentos e conceitos matemáticos para…

CAPITULO 1 A CONSTRUÇÃO DA MATEMATICA E SUA IMPORTÂNCIA A matemática, do grego Mátheema (ciência), distingui-se por seu aspecto formal e abstrato e por sua natureza dedutiva e sua construção liga-se a uma atividade concreta sobre os objetos para a qual o aluno necessita da intuição como processo mental. A matemática é mais construtiva que dedutiva, e o pensamento matemático é um processo que aumenta o entendimento, informações e técnicas para a mente trabalhar. O sistema educativo,…