Lógica Matemática 2ª Série

PAULISTA LÓGICA MATEMÁTICA: NOTAS DE AULA Profª. Andreza Dias SUMÁRIO 1 CAPÍTULO 1 ...................................................................................................................... 3 1.1 A LÓGICA ARISTOTÉLICA ....................................................................................... 3 1.2 VERDADE E VALIDADE ............................................................................................ 3 1.3 HISTÓRIA DO DESENVOLVIMENTO DA…

DOCENTE | |IDENTIFICAÇÃO | |Curso: Pedagogia 2ª Série Disciplina: Psicologia da Educação | |Nomes dos alunos RA |

INTRODUÇÃO A história do ensino de matemática em nosso país inicia-se no Brasil Colônia e mesmo assim, nos dias atuais a matemática vem sendo a disciplina do currículo básico com os índices de aproveitamento mais baixos nas avaliações institucionais. Para muitas crianças essa disciplina ainda é vista como um “bicho de sete cabeças”, pois são muitas as dificuldades que surgem no processo de aprendizagem da mesma. Dificuldades essas que nem sempre advêm do mal interpretar e da indisciplina ou

partir das 19h Solicitação de recursos das provas, até às 18h Resultados dos recursos das provas, a partir das 17 horas DIVULGAÇÃO DOS CANDIDATOS APROVADOS Matrícula dos candidatos aprovados Divulgação dos aprovados em 2ª chamada, se houver. Matrícula dos candidatos aprovados em 2ª chamada, se houver. Inscrição para reopção nos cursos técnicos que não preencheram as vagas (somente para os candidatos classificados). Publicação dos candidatos aprovados na reopção, a partir das 17horas…

Escola Estadual “Professora Irene Dias Ribeiro” oferece ensino para 1896 alunos em todas as séries: Ensino Fundamental Ciclo II, Ensino Médio Regular; e Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os alunos estão subdivididos em três períodos: manhã, tarde e noite. No período da manhã, funcionam 17 salas, sendo 06 classes de Ensino Fundamental – Ciclo II da 7ª a 8ª série, sendo 01 classe de Recuperação de Ciclo II e 11 classes de Ensino Médio (1º…

UNIVERSIDADE PAULISTA LÓGICA MATEMÁTICA: NOTAS DE AULA SUMÁRIO 1 CAPÍTULO 1 3 1.1 A LÓGICA ARISTOTÉLICA 3 1.2 VERDADE E VALIDADE 3 1.3 HISTÓRIA DO DESENVOLVIMENTO DA LÓGICA 4 1.4 REGRAS BÁSICAS DA LÓGICA 5 1.5 CONCEITOS BÁSICOS DA LÓGICA 6 1.6 SILOGISMO E FALÁCIA 6 1.7 CONCLUINDO 9 2 CAPÍTULO 2 11 2.1 INTERRUPTORES 11

Novo Hamburgo 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 IDENTIFICAÇÃO Do contexto 6 2 OBSERVAÇÃO de campo 8 2.1 posicionamento crítico em relação ÀS observações 8 2.1.1 Posicionamento da turma da 6ª série 9 2.1.2 Posicionamento da turma 7ª série 10 2.1.3 Posicionamento da turma 8ª série 11 3 RELATÓRIO DAS aulas PRÁTICAS MINISTRADAS 13 3.1 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS 13 3.2 RELATÓRIOS DAS INTERVENÇÕES 14 3.2.1 Intervenção nº 1 - 17/04/2013 14 3.2.2 Intervenção nº 2 - 24/04/2013 15 3.2

Presidente Prudente Julho/2.010 MÓDULO I CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DO ENSINO E AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA Pontos para reflexão sobre a avaliação da aprendizagem em matemática. UNIDADE 1 Página 14 1º Cartoon Questões 1º- Será que situações semelhantes a esta ocorrem ( ou ocorreram) com nossos alunos em aulas de matemática? Situações como esta são comuns em sala de aula onde o aluno conseguiria solucionar a atividade pelo conhecimento adquirido dia a…

DA EDUCAÇÃO INFANTIL 6.2 OBJETIVO DE ENSINO FUNDAMENTAL 6.3 OBJETIVO DO EJA 7. CALENDÁRIO ESCOLAR EM ANEXO 8. REGIMENTO INTERNO EM ANEXO 9. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 9.1 CONTEÚDOS MÍNIMOS QUE DEVERÃO SER ATIGINDOS PELOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS PARA APROVAÇÃO 9.2 INDICADORES CENTRAIS NOS ALUNOS 9.3 INDICADORES CENTRAIS NA EQUIPE PEDAGÓGICA 9.4 INDICADORES CENTRAIS NOS PARCEIROS DA ESCOLA 9.5 ATIVIDADES 9.6 ESTUDO DE APOIO – RECUPERAÇÃO DA AVALIAÇÃO 9.7…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 2ª SÉRIE Objetivos Gerais: Desenvolver o estudo sistematizado da língua portuguesa, nas modalidades oral e escrita, desempenhando atividades de comunicação através do aprimoramento do pensamento lógico em sua expressão verbal; Desempenhar atividades de integração social, vivenciando tarefas comunicativas complexas que estimulem a auto-estima e o respeito ao outro. Objetivos Específios: ->Organizar idéias, expressá-las e escrevê-las com clareza,…