Língua Portuguesa Libras

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A PROPOSTA EDUCACIONAL BILÍNGUE: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa Candida Amaral Vieira APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 CANDIDA AMARAL VIEIRA A PROPOSTA EDUCACIONAL BILÍNGUE: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Profª. Ms. Edna Misseno Pires, como parte dos…

FILHO(A). O gênero, na Libras, é indicado pelo sinal de homem e mulher antes da palavra, de acordo com o contexto, no caso, o sinal CASADO. Se houver a necessidade de identificar o gênero, acrescenta-se o sinal de Homem ou Mulher no início. Pergunta 2 1 em 1 pontos . Resposta Selecionada: c. Garantir o acesso ao currículo e aos processos seletivos, levando em consideração sua especificidade linguística. Respostas: a. Prover vagas de concurso para o intérprete de libras e acesso…

professores a desenvolverem novas metodologias. O objetivo desse trabalho é analisar como ocorre a linguagem , comunicação e o aprendizado do aluno com deficiência auditiva/surdez no ensino regular, sabendo que poucos professores possuem o domínio da Língua Brasileira de Sinais, e nem sempre podem contar com a presença de um intérprete na sala de aula. O trabalho está dividido em três seções: a primeira seção aborda o diagnóstico da surdez: etiologia, causas (Origem congênita…

percebemos que o surdo, como sujeito histórico e cultural, necessita de estratégias educacionais para o alcance do seu pleno desenvolvimento educacional e social. Palavras-chave: Bilinguismo. Atendimento Educacional Especializado. Ensino da Língua Portuguesa Escrita. Abstract This article has the main goal to discuss a bilingual policy in the education matter for a dumb person in his/her educational and social progress, making with this, a political approach to the Special…

diferença linguística existente entre a Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais (LlBRAS), a motivação dos alunos da escola para participarem de atividades práticas e uma adaptação de material didático para os alunos acompanharem as aulas de química. Verificou-se também que em LIBRAS, não existe sinais químicos oficiais. Diante dessa realidade, os alunos surdos têm um vocabulário escrito muito restrito, em virtude de a Língua Portuguesa ser a segunda língua do surdo, o processo…

386613 FERNANDA LIMA DA SILVA – RA 391869 MARCELO SILVA – RA 385453 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE CURITIBA NOVEMBRO DE 2012 ALICE DE OLIVEIRA FRANÇA – RA 391859 CÉLIO APARECIDO VICHOSK ALVES – RA 38451 EGNALDO APARECIDO DA SLVA – RA 386613 FERNANDA LIMA DA SILVA – RA 391869 MARCELO SILVA – RA 385453 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PÁTICA DOCENTE …

conhecimento básico da LIBRAS para que o futuro professor possa utilizá-lo em um trabalho de inclusão escolar, ou seja, no ensino a alunos surdos matriculados em salas de aula regulares. Analisar, criticamente, as questões relativas à educação de surdos. II OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender, historicamente, conceitos e práticas relacionados à educação da pessoa surda. Desenvolver habilidades necessárias para a compreensão e aquisição da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), em…

Por que aprender LIBRAS? às quarta-feira, novembro 07, 2012 Além de inúmeras disciplinas específicas de área a serem cursadas, muitos alunos dos cursos de graduação se deparam com a obrigatoriedade de aprender a língua brasileira de sinais, quando então se perguntam: por que devo aprender LIBRAS? A obrigatoriedade da disciplina de LIBRAS ocorreu com o decreto 5.626, de 22 de dezembro de 2005, após o reconhecimento da LIBRAS como uma das línguas oficiais no país, através da Lei 10.436 de 24 de

1. Qual a concepção da educação e Cultura Surda? O uso da língua de sinais, então, pode ser entendido como um dos aspectos da auto identidade de uma minoria linguística ou étnica, mas não significa que para participar de uma comunidade surda tem-se que, necessariamente usar, conhecer a língua de sinais. Respeitar, tolerar, suportar, entender a cultura alheia não deve ser menos comprometedor que traçar estratégias sócio-políticas para tornar visíveis as diferenças e

Unidade I (2014/2) Conteúdo Curso LIBRAS (OPT) 0 em 1 pontos Desde a antiguidade até meados da Idade Média, os surdos foram excluídos dos processos educacionais, pois acreditava-se que, se não pudessem falar, não poderiam adaptar-se à sociedade, dessa forma, não poderiam exercer seus direitos civis e sociais. Pedro Ponce de Leon (1520-1584) foi o primeiro professor de surdos, utilizava o alfabeto manual para a leitura, escrita e aprendizado da língua oral. Muitos teóricos…