Língua Brasileira De Sinais Resposta Da Aula Tema 3

NASCIMENTO LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE ARARAS – SP 2012 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – ELABORAÇÃO DO TEXTO 4 2.1 – Surdez nos aspectos médico, cultural e social 4 2.2 – Libras - A Cultura Surda e seus aspectos 6 2.3 – Atividades para um deficiente auditivo em salas regulares 7 2.4 – Materiais necessários para uma atividade planejada 8 2.5 – Experiências práticas – Referenciais teóricos 9 2.6 – Percepções e considerações do grupo no processo vivenciado 11 3 – CONCLUSÃO 12

pensando em você que se interessou pela Língua Brasileira de Sinais, a Libras, e está iniciando seu aprendizado. As atividades foram elaboradas com o objetivo de serem desenvolvidas em sala de aula, juntamente com seu professor de Libras e seus colegas. Lembre-se que para aprender qualquer língua é preciso interagir. Além do livro, você poderá contar também com o DVD do Aluno que traz vídeos em Libras, para você assistir e realizar as atividades em sala de aula e/ou em casa, conforme…

assegurar que todos os alunos possam ter acesso às oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela mesma. Para entendermos melhor o que isso significa e possibilitar a reflexão de quem se interessa por educação, é que foi escolhido este tema para pesquisa. Por isso procuraremos elucidar o verdadeiro significado do termo inclusão, buscando mostrar que não é apenas um novo modismo inserido no cotidiano escolar. Além de explanarmos mais esta área com o foco nas mudanças…

inclusão do aluno surdo no ensino regular, esse estudo se propõe a analisar aspectos envolvidos em tal problemática a partir da visão de um grupo de professores. Para tanto, foi aplicado questionário junto a 21 professores que possuem em suas salas de aula alunos surdos incluídos, inseridos na Rede Pública do Ensino Fundamental e Médio do Estado de Pernambuco. Cabe ressaltar que no discurso dos professores que experienciam a inclusão, esse modelo escolar favorece a integração do…

não exceda 500 palavras, o resumo deve conter a natureza da pesquisa realizada, seus objetivos, metodologia e principais resultados e conclusões auferidas. Palavras-chave: abstract Elemento obrigatório, apresentando o mesmo conteúdo do resumo em língua vernácula. (Inglês: Abstract; Espanhol: Resumen; Francês: Resume; Alemão: Übersicht). Palavras-chave: SUMÁRIO CAPITULO 01- 1. INTRODUÇÃO Integrar escola e aluno com necessidades…

O AlunO em FOcO Aula de Química e Surdez: sobre Interações Pedagógicas Mediadas pela Visão Lidiane de L. S. Pereira, Claudio R. Machado Benite e Anna M. Canavarro Benite Pautados em bases sociohistóricas e culturais, apresentamos uma investigação com elementos de uma pesquisa participante que objetivou estabelecer o diálogo com a cultura surda na aula de química. Nossos resultados permitiram fazer uma proposição, tendo em vista redirecionar a prática pedagógica e admitindo a visão…

(...) reafirmamos que a aprendizagem de Língua Portuguesa como primeira ou como segunda língua é direito de todo cidadão brasileiro e que o ensino é responsabilidade da escola. Se o fracasso existe, ele tem que ser enfrentado a partir de uma proposta nova calcada nas reais necessidades do aprendiz surdo, para quem a primeira língua é a Língua de Sinais e para quem a Língua Portuguesa é uma segunda língua com uma função determinada. (cf. Freire1998: 47)

Universidade de Brasília (CESPE/UnB). 1.2 A seleção para o cargo de que trata este Edital compreenderá as seguintes fases: a) provas objetivas, de caráter eliminatório e classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB; b) prova prática de didática (aula), de caráter eliminatório e classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB; c) avaliação de títulos, de caráter classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB. 1.3 As provas objetivas, a prova prática de didática, a avaliação de…

Orientador: ProfºMs Anna Karina Cortês CONCEIÇÃO DO COITÉ/ BA 2014 Perspectivas e dilemas do ensino de Libras entre surdos e ouvintes Falar de Libras como uma língua é trazer a tona questões e conceitos poucos trabalhados na educação, devido o mau tratamento que se dá a libras como uma língua, vista como incapaz de ser falada e escrita. Contudo discutir e revisar as questões acerca de Libras se faz necessário devido ao número acentuado de surdos no Brasil, em…

Zimmer ESTÁGIO I EM PEDAGOGIA DIVERSIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO Relatório apresentado à disciplina de Estágio I em Pedagogia, da Universidade de Caxias do Sul, Curso de Pedagogia. Orientadora: Prof. Ms. Inês Bueno Krahe Caxias do Sul 2011 3 Ser Diferente Rosa de Saron Tenho que ser diferente Preciso ser eu mesmo também Amar sem preconceitos Viver os meus preceitos E não rotular ninguém Hoje eu acordei com vontade de viver Livre para amar Livre pra perdoar Livre pra…