Língua Brasileira De Sinais L Libras

ESTUDO LINGUÍSTICOS. As línguas de sinais são de modalidade gestualvisual, e o espaço é o canal de comunicação. Nele, frases, textos e discursos são produzidos e articulados através dos sinais. São consideradas línguas naturais, pois surgiram da interação espontânea entre indivíduos. Elas possuem gramática própria, dependendo da necessidade comunicativa e expressiva do indivíduo. Além disso, as línguas de sinais não descendem e nem dependem das línguas orais. LINGUA E…

ENSINO NACIONAL ENSINONACIONAL.COM.BR LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS POLIANA ROUSY D. FERREIRA Trabalho de Conclusão apresentado ao Instituto Ensino Nacional, como parte dos requisitos para obtenção da Certificação ao Curso: Língua Brasileira de Sinais Teófilo Otoni, 2015 i SUMÁRIO Resumo.............................................................................III Introdução......................................................................... 1

LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais 1 Governo do Estado Ceará Secretaria da Educação do Ceará- SEDUC Centro de Referência em Educação de Atendimento Especializado do Ceará – CREAECE MÓDULO I Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará – CREAECE Rua: Graciliano Ramos, 52 – Fátima Tel.3101-2167. 2014 FORTALEZA – CEARÁ GOVERNADOR Cid Ferreira Gomes VICE-GOVERNADOR Domingos Gomes de Aguiar Filho SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO Maria Izolda Cela…

O que é a Libras? Libras (Língua Brasileira de Sinais) é uma língua de modalidade visual-gestual, articulada através das mãos, expressões faciais e corporais. É composta de elementos de níveis estruturais, morfológicos, semânticos, fonológicos e sintáticos. É reconhecida como língua e não como linguagem. Libras não é uma língua limitada, ela não expressa somente informações concretas, também transmite idéias abstratas. A Língua Brasileira de Sinais não é o Português sinalizado. Um processo

Social / UNIVERSO-RJ. Especialista em Terapia de Família/UCAM; Psicopedagogia / UCAM; Psicossomática Contemporânea/UGF; Educação Inclusiva e LIBRAS / Inst. Eficaz-PR. Professora da Cidade do Rio de Janeiro. Professora da UNIABEU. christianepenha@yahoo.com.br Layane Cristine de Souza, Pedagoga. Especialista em Pedagogia Empresarial; Educação Inclusiva e LIBRAS. Mestranda em Psicologia. Professora da Cidade de Belford Roxo. Professora da UNIABEU. layanecristine1987@gmail.com…

DISCIPLINA: LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PRÉ-REQUISITO: (x) OBRIGATÓRIA CÓDIGO: 04341 ( ) OPTATIVA DEPARTAMENTO: DLCH PROFESSORES RESPONSÁVEIS: MARIA JANAINA ALENCAR SAMPAIO; MIRELLY LUCENA DE LIRA VASCONCELOS; LEANE PEREIRA CORDEIRO Ano: 2014 Semestre Letivo: Total de Créditos : 04 ( ) Primeiro ( X ) Segundo Carga Horária: 60h/a II - EMENTA Reflexão sobre os aspectos históricos da inclusão das pessoas surdas na sociedade em geral e na escola; a…

Libras Como Surgiu? O Instituto dos Surdos-Mudos, atualmente chamado, Instituto Nacional da Educação de Surdos (INES) foi a primeira escola para surdos no Brasil, fundada em 1857. A partir deste, com a miscigenação da antiga língua de sinais brasileira com a língua de sinais francesa, que, definitivamente, nasceu a língua brasileira de sinais (Libras). É importante ressaltar que naquele tempo, o trabalho de oralização era feito pelos professores comuns, não havia os especialistas. Assim

Projetos Educacionais. Christiane Maria Costa Carneiro Penha, Psicóloga. Pedagoga. Mestre em Psicologia Social / UNIVERSO-RJ. Especialista em Terapia de Família/UCAM; Psicopedagogia / UCAM; Psicossomática Contemporânea/UGF; Educação Inclusiva e LIBRAS / Inst. Eficaz-PR. Professora da Cidade do Rio de Janeiro. Professora da UNIABEU. RESUMO Alguns professores percebem em diferentes momentos de suas atividades profissionais a urgência de uma formação, ou capacitação específica…

educação de surdos no decorrer da história, podemos citar alguns nomes. Girolamo Cardano realizou experiências com os surdos provando que ele pensa. Pedro Ponce de Leon ensinou surdos da corte espanhola, usava treinamento da voz, leitura de lábios e sinais (Soares, 1999). Para os gregos e os romanos o mais importante era a palavra articulada, pois o instinto humano é falar. Assim a educação de surdos tornou-se importante porque algumas famílias nobres tinham filhos surdos, de modo que…

Apostila de Libras Disciplina: Libras (Língua Brasileira de Sinais) Professora: Jaqueline Ahnert Siqueira da Silva LIBRAS A língua brasileira de sinais foi desenvolvida a partir da língua de sinais francesa. As línguas de sinais não são universais, cada país possui a sua. Durante muito tempo, a filosofia educacional adotada para o ensino de pessoas surdas era o oralismo. A partir do Congresso de Milão, em 1880, o método oral puro passa a ser visto de forma diferente, dando